Å£½òÓ¢Óï 2A Unit 6 Christmas ½Ì°¸(4)

¡¡¡¡S: Ê¥µ®½Ú£¡

¡¡¡¡T: Christmas

¡¡¡¡S: (listen and follow)

¡¡¡¡3. Present a picture of P28

¡¡¡¡T: What do you see?

¡¡¡¡S: I see some sweets.

¡¡¡¡S: I see some presents. (ÔÚѧÉúµÄ»Ø´ðÖаïÖú¾ÀÕý¸´ÊýµÄÕýȷʹÓÃ)

¡¡¡¡S: Ê¥µ®ÀÏÈË¡£

¡¡¡¡T: He is Father Christmas.½âÊͲ¢½éÉÜÓйØÊ¥µ®½ÚµÄһЩ֪ʶ¡£

¡¡¡¡T: What are they talking? (Explain)

¡¡¡¡S: Ê¥µ®¿ìÀÖ£¡

¡¡¡¡T: Merry Christmas!

¡¡¡¡S: Merry Christmas!

¡¡¡¡[·Ö±ðºÍһЩѧÉú˵Õâ¸ö¾ä×Ó£¬²¢¹ÄÀøËûÃÇ»¥Ïà˵Õâ¸ö¾ä×Ó]

¡¡¡¡T: (×°°ç³ÉÊ¥µ®ÀÏÈË) Here are your presents.

¡¡¡¡S: ¡­

¡¡¡¡T: You should say ¡°Thank you!¡±

¡¡¡¡T: Here are your presents.

¡¡¡¡S: Thank you.

¡¡¡¡[Practice in pairs.]

¡¡¡¡4. Listen and do.

¡¡¡¡T: May I have your pencils/ rubbers/¡­?

¡¡¡¡Step three: Consolidation.

¡¡¡¡1. Read P28 together, then in pairs.

¡¡¡¡2. Try to act out the dialogue.

¡¡¡¡2. Listen and do in pairs.

¡¡¡¡Step four: homework.

¡¡¡¡1. Ìý¶ÁP28ÄÚÈÝ15·ÖÖÓ¡£

¡¡¡¡2. ԤϰP30¡£

¡¡¡¡The fourth period

¡¡¡¡1. Teaching contents (P30)

¡¡¡¡New word: find

¡¡¡¡Main structures: Is it¡­in¡­? / Is it¡­on¡­? / Is it¡­under¡­?

¡¡¡¡2. Teaching procedures

¡¡¡¡Step one: warming up

¡¡¡¡1. Greetings.

¡¡¡¡2. Free talk.

¡¡¡¡T: Merry Christmas!

¡¡¡¡S: Merry Christmas!

¡¡¡¡T: Put ¡­ in/ on/ under ¡­

¡¡¡¡S: OK.

¡¡¡¡T: May I have ¡­?

¡¡¡¡S: Sure.

¡¡¡¡T: Here are your¡­?

¡¡¡¡S: Thank you.

¡¡¡¡Step two: Presentation and practice.

¡¡¡¡1. Listen and guess.