Unit 6 In a Nature Park A Let’s talk 说课稿(2)

2012-03-16 |

二、自由谈论，自然导入本节课的重点句型

　　1.猜一猜

　　通过谈论室内的物品引出本节课的重点句子：Is there …?

　　Yes, there is. / No，there isn’t. 然后谈论房子在哪里引出自然公园，运用猜谜游戏说说自然公园里有什么？吊起学生的胃口，驱使学生运用新句型。

　　Hi! Boys and girls. nice to meet you.

　　nice to meet you,too.I’m your new English teacher.I like you Do you like me ? Look,this is my house.(课件出现小房子) What is my room like ? let’s go and have a look.(课件出示房间，室内物品不全) Guide the Ss describle it.

　　2.导入一般疑问句：利用课件让学生猜一猜。

　　T： Is there a picture over the bed ？Guess.If you think so you answer “Yes, there is.”（板书） If you don’t think so you answer “No，there isn’t.”（板书）

　　T：Is there a picture over the bed？

　　S1/S2： No， there isn’t.（点击出现镜子）

　　T: Is there a closet under the air-conditioner?

　　S1/S2:Yes,there is. (点击出现衣橱)

　　T： Is there a book on the desk?

　　S1/S2 : No,there isn’t. (点击出现书包)

　　（我在这个环节和学生讨论房间内的物品，不仅复习了There be 句型，同时在讨论中自然地导出一般疑问句Is there…?，这样学生在一个平等轻松的氛围中，他们的思维也是放松的，敢于说、敢于参与教学。把学生当成学习的主人，尽可能地给学生多一点思考的时间，多一点活动的余地，多一点表现自己的机会，这样才能使课堂氛围充满活力。）

三、步步引入与本单元相关的话题并运用游戏巩固一般疑问句

　　1、T：(点击课件出现一片草地)Where is the house？ Oh，It’s in the nature park.

<< < 1 2 3 4 > >>

网友观点

很菜

好文