《统计》教学设计

人教版：四年级下册《统计》教学设计

一、课前谈话，激发兴趣。这节课，老师把小朋友们分成5个小组来共同学习。还给小朋友们带来了你们最喜欢的小红花，比比看哪个小组得到的小红花最多，大家有信心吗？二、创设情境，初...
日期：2015-01-09
人教版四年级下册统计教学设计

《折线统计图》教学设计教学内容：折线统计图教学目标：1、通过观察与对比，认识折线统计图区别于条形统计图的特征，体会折线统计图在表示数据变化趋势方面的作用，从中获得价值体验。...
日期：2014-10-24
人教版数学四下：《统计》教学设计

教学目标：1.让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中应用，体会数学与生活实际的密切联系；2.使学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析...
日期：2014-09-26
人教版数学四下：《统计》教学设计

教学内容：课本P108～109教学目标：1.让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中应用，体会数学与生活实际的密切联系；2.使学生认识折线统计图的特点，会...
日期：2014-09-19
人教新课标数学四下：《统计》教学设计

撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套人教新课标版四年级下册《统计》公开课教案符合...
日期：2013-05-06
新人教：第七单元《统计》教学设计

（一）教学目标1．通过对数据的简单分析，使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。2．让学生认识单式折线统计图，会看折线统计图，并能根据统计图回答简单的问题，从统计图中...
日期：2011-05-12
四年级下册：《统计》复习教学设计

教学目标1．通过复习使学生深入体会单式折线统计图的特殊功能，能够熟练地根据单式折线统计图弄清绝对数值，分析数据变化的整体趋势。2．通过巩固使学生在学会分析数据的基础上能够根据统计图中的信息开放性...
日期：2011-05-09
新人教：《统计》教学设计

（一）教学目标1．通过对数据的简单分析，使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。2．让学生认识单式折线统计图，会看折线统计图，并能根据统计图回答简单的问题，从统计图中发现...
日期：2011-05-09
《统计》教学设计（一）

[教学内容]：教科书第92-~93页[教学目标]：1、通过学生自己喜爱的情境学习收集，整理数据，激活学习数学兴趣感知数学在生活中的作用。2、感受数据的收集、整理、分析的过程，体验统计结果在不同下的多样性，并...
日期：2011-05-06
《统计》条形统计图教学设计

[教学目的]：1，通过处理实验数据的活动，体会到统计图中一格表示多少个单位的必要性。2，理解条形统计图上的数据所表示的意义。3，回将实验中所得的数据用条形统计图表示。[教学...
日期：2011-05-04
《统计》单式折线统计图教学设计

教学目标：1．通过对数据的简单分析，使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。2．让学生认识单式折线统计图，会看折线统计图，并能根据统计图回答简单的问题，从统计图中发现数...
日期：2011-05-04
《整理复习统计》教学设计

教学内容苏教版国标本四年级数学（下册）第118页。教学目的使学生进一步感受折线统计图的特点、作用，会根据数据的特点选择用折线统计图或条形统计图表示数据；在经历统计活动的过程中发...
日期：2011-05-03
《简单的数据统计》教学设计

教学目标1、使学生了解数据整理的意义，初步学会简单的数据整理。2、使学生知道绘制简单统计表的方法，并学会看简单的统计表。3、培养学生的观察能力和分析能力。教学重难点绘制简单统计表的方法，并学会看简...
日期：2011-04-29
《小篮球队统计教材分析》教学设计

一、教材地位本单元第一个信息窗是学习较复杂的平均数的求法；第二个信息窗是学习学习复式统计表和复式分段统计表，在这以前学生已经学习了单式统计表、单式分段统计表和平均数。本单元的学习是今后继续学习...
日期：2011-04-29
第七单元《统计》-折线统计图教学设计

一、教学内容本册教材统计这块安排的内容是：折线统计图。统计在实验教材中占据着非常重要的位置，在教材的编写上总体来说步子很细。1．实验教材整体编排册数统计一上实物条形一下P93第九单元以一...
日期：2011-04-28