《朱德的扁担》教学设计

苏教版语文二上：《朱德的扁担》教学设计（六）

一、教学目标：1、会认18个生字,会写8个字,自主积累词语.2、正确,流利,有感情地朗读课文.3、学习课文,感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质.二、教学重点：1、会认18个生字,会写8个字.2、正确...
日期：2015-07-29
苏教版语文二上：《朱德的扁担》教学设计（五）

一、教学目标：1、认识17个字，一个多音字，会写8个字。自主积累词语。2、有感情的朗读课文。3、了解红军革命根据地军民齐心协力、粉碎敌人围剿的历史背景，使学生受到光荣的传统教育。二、教学重...
日期：2015-07-29
苏教版语文二上：《朱德的扁担》教学设计（四）

一、教学目标：1．认识13个生字。会写8个字及以下词语：出产、扁担。2．正确、流利地朗读课文。3．通过读文、感受朱德同志和战士同甘共苦的精神，激发学生对革命先辈的敬爱之情。二、教学重难...
日期：2015-07-29
苏教版语文二上：《朱德的扁担》教学设计（三）

一、教学目标：1、了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感倩。2、学会本课的10个生字，认识本课的...
日期：2015-07-29
苏教版语文二上：《朱德的扁担》教学设计（二）

一、教学设想：这篇课文描述了朱德同志和红军战士们一起挑粮的生动故事，赞颂了朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，表现了广大战士对朱德同志的敬爱之情。教学时，我们紧扣住“朱德的扁担&rd...
日期：2015-07-29
苏教版语文二上：《朱德的扁担》教学设计（一）

一、教学目标：1、学会10个生字，会认8个只识不写的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，学习句子，初步感悟革命领袖与战士们同甘共苦的可贵品质。二、教学重难点：1、正确、流利、有感...
日期：2015-07-29
苏教版二上：《朱德的扁担》教学设计（4）

教学目标1．学会本课的7个生字，认识本课的13个生字。理解词语的意思，学习新偏旁同字框2．能正确、流利地朗读课文。3 . 了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身...
日期：2012-10-10
苏教版二上：《朱德的扁担》教学设计（3）

教学目标：1、学会10个生字，会认8个只识不写的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，学习句子，初步感悟革命领袖与战士们同甘共苦的可贵品质。教学重难点：...
日期：2012-10-10
苏教版二上：《朱德的扁担》教学设计（2）

一、看图说话导导入上节课我们认识了伟大的国家领导人——毛泽东，今天我们再来看一个伟大的军事家、政治家，他曾经领导了著名的南昌起义，人们亲切的称他“朱老总”，他就是（朱德...
日期：2012-10-10
苏教版二上：《朱德的扁担》教学设计（1）

教学目标1、有感情地朗读课文2、了解老一辈革命家朱德是一个怎样的人3、培养学生自主阅读写人文章的能力4、学习朱德同志的优秀品质5、学习朱德之所以成为优秀革命家的根本原因，也就是他能别人所...
日期：2012-10-10
13、朱德的扁担教学设计

教学目标1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课的10个生字，理解“朱德、扁担、坚守、围攻、必须、劝、粉碎、山高路陡”等词语的意思。3、了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹...
日期：2011-07-04
苏教版13、《朱德的扁担》教学设计

教学目标：1、会认18个生字，会写8个字，自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习课文，感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。教学重点：1、会认18个生字，...
日期：2011-07-04
朱德的扁担教学设计（二）

第1教时教学目标1、能正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。。2、学会本课生字，理解有生字组成的词语。3、能正确书写“朱志冈守攻”五个生字。教学重点、难点及对策重点：1读准字音，读通句子...
日期：2011-07-04
朱德的扁担教学设计（二）

教学目标1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利、有感情的朗读课文。3了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会人民领袖以身作则、与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革...
日期：2011-07-04
朱德的扁担（第二课时）教学设计

教学要求：1、了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事，体会革命领袖身先士卒，与战士同甘共苦的品质,感受战士们对朱德同志的敬爱之情。2、抓住重点词句，让学生在读中理解，读出山路的艰险，挑粮...
日期：2011-07-04