大班主题活动教案：《有用的植物》(5)

2013-05-13 |

活动名称：蔬菜的什么部位可以吃

活动目标：

　　1 ．区分常见蔬菜的食用部位。

　　2 ．了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜营养好。

活动准备：

　　1 ．操作角：第 1 组：芹菜、萝卜西红柿、花菜、蚕豆；第 2 组：胡萝卜、芹菜、辣椒、花菜；第 3 组：卷心菜、土豆、辣椒、花菜、萝卜第 4 组：菠菜、土豆、花菜、毛豆、萝卜。

　　2 ．在每个操作角中，放上分别贴有根、茎、叶、果实、花、种子的筐子。

　　3 ．记录表、笔。

　　4 ．见操作材料包“什么部位可以吃”。

活动过程：

一、回忆买菜

　　1 ．讨论：你在菜场买了些什么菜？

　　2 ．复习歌曲《菜场》。

　　3 ．将幼儿所说的蔬菜品种编入歌曲《菜场》的歌词中。

二、拣菜

　　1 ．谈论：买了这么多菜，是不是现在就可以吃了？为什么？

　　2 ．幼 j 匕根据蔬菜的食用部位进行拣菜，并放入相应的筐内。

三、交流

　　1 ．分辫可以吃的是蔬菜的哪一部分，分别拣出各种蔬菜可以吃的部分。

　　2 ．用记录表的方式记录蔬菜的不同食用部位，按根、茎、叶、果实、花、种子进行分类，引导幼儿发现蔬菜的食用部位各有不同。

　　3 ．在这些蔬菜里我们最喜欢吃的是什么？听教师介绍它们的营养，知道各种蔬菜的营养不同，应吃不同的蔬菜。

　　4 ．讨论：哪种蔬菜我们不太爱吃，它有营养吗？如果遇到不爱吃的蔬菜，怎么办？

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