Unit 3 What’s Your Favourite Food ?(五上教案)(4)

2008-10-15 |

　　2、难点：单词favourite 的发音。

　　三、教学步骤

　　1、准备第四课时的六张单词卡片及其他已经学过的食物的卡片。

　　2、录音机和相关录音带。

　　四、教学步骤

　　1、热身

　　（1）教师放四年级上册第五单元的歌曲What Would You Like ? 学生唱歌曲。

　　（2）日常口语练习。

　　2、预习

　　（1）教师放B部分Let’s chant的录音，学生跟说歌谣。

　　（2） Let’s try

　　教师放Let’s try 部分的录音，请学生为几张配图正确排序。

　　3、新课呈现

　　Let’s talk

　　（1）教师出示三张食物的图片贴到黑板上，对学生说：I like chicken , beef and fish . 教师指向chicken 说：I like chicken ，在旁边画上一张笑脸，接着指向beef 说：I like beef better , 并在旁边画上两张笑脸，再指向fish 说：I like fish best ，在旁边画上三张笑脸。最后教师表述：So , my favourite food is fish , 出示favourite的单词卡。

　　（2）以What’s your favourite food ?这句话对学生进行操练。

　　（3）听Let’s talk 部分的录音，让学生跟读对话。

　　4、巩固练习

　　以小组为单位复习该堂课所学的内容。

　　第六课时

　　一、教学目标

　　1、能够听、说、读、写本课时四会句子：What’s your favourite fruit? I like apples . They’re sweet . I don’t like grapes . They’re sour . 并能在情景中运用。

　　2、理解情景对话的含义并完成句子填空。

　　3、能够理解Pronunciation 中字母组合的发音规则，读出相关的单词。

　　4、能够完成Let’s check 部分。

　　二、重难点

　　1、重点为本课时四会句子的掌握。