PEP四年级上册全册教案之(Unit 6　Meet my family)(7)

2008-10-15 |

　　2. Let’s d Act like a teacher/doctor/nurse/farmer/driver/baseball player.

　　（二）呈现新课（Presentation）

　　1. 教师提问：What’s your mother/father? 学生回答问题后，继续问其他学生。

　　2. Let’s chant：听录音，学歌谣。可采用一问一答的形式唱歌谣。

　　3. 教师出示一人物图片，说：Look! He looks strong.教师出示另一张人物图片问：Does he look strong? 引导学生回答：No. He looks fat. 教师再出示其他人物图片，让学生用He/She looks…来表达。

　　4. 教师找两个较瘦的学生到前面来，指着他们说：They look thin. 然后教师出示一些图片，让学生说They look…

　　5. 教师指着一学生家庭照片上的人物问：Is this your mother/father? 启发学生回答：Yes, she /he is. No, she/he isn’t.

　　6. 教师指着一学生照片上的两位老人说：They look old. Are they your grandpa and grandma?引导学生回答：Yes, they are my grandpa and grandma. 教师再继续问：Are they workers ?鼓励学生用Yes, they are. No, they aren’t.来回答。

　　7. 教师分别出示Amy的叔叔，姨，爸爸、妈妈和爷爷、奶奶的图片，问学生：Who are they?

　　8. 让学生观看教学课件后回答问题。

　　出示uncle的图片问：Who’s this man?

　　出示aunt的图片问：Is this Amy’s aunt?

　　出示father的图片问：Is this Amy’s father?

　　出示mother的图片问：What’s her mother?

　　出示grandpa和grandma的图片问：Who are they? Are they farmers?

　　10. 听录音，跟读课文。

　　11. 两人一组给对话中的人物配音。

　　12. 两人一组用自己的家庭照片模仿本课做对话练习。

　　（三）趣味操练（Practice）

　　猜猜看