《圆锥》教学设计

人教版数学六下第二单元：《圆柱与圆锥》教学设计

1、圆柱（1）圆柱的认识【教学内容】教科书第10—12页圆柱的认识，练习二的第1—4题。【教学目标】1.借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图...
日期：2014-09-25
圆柱和圆锥教学设计

一.教材地位本单元是在学生掌握了圆、长方体、正方体等有关知识的基础上进行教学的，是小学阶段几何知识学习的最后一部分内容，是以后进一步学习几何知识(立体几何、三视图)的基矗圆柱和圆锥...
日期：2011-04-07
《冰淇淋盒有多大--圆柱和圆锥》教学设计

一.教材地位本单元是在学生掌握了圆、长方体、正方体等有关知识的基础上进行教学的，是小学阶段几何知识学习的最后一部分内容，是以后进一步学习几何知识(立体几何、三视图)的基矗圆柱和圆锥（教...
日期：2011-04-07
圆柱和圆锥教学设计

单元教学要求：1. 使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的，圆锥是由一个圆和一个曲面围成的；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。进...
日期：2011-03-29
圆柱和圆锥教学设计

教学目标：1、通过对圆柱和圆锥知识的复习，进一步熟练解答基本的数学问题。2、通过猜想、估算、验证等数学活动，应用圆柱圆锥之间的内在联系解决生活中的问题，同时培养学生的估算能力。教学...
日期：2011-03-29
圆柱与圆锥教学设计

一、教学内容1.圆柱2.圆锥二、教学目标1.认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2.探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱...
日期：2011-03-28
人教：第二单元圆柱与圆锥教学设计

单元目标：1、使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。2、使学生理解求圆柱的侧面积和表面积的计算方法，并会正确计算。3、使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公...
日期：2011-03-28
圆锥体积计算的应用教学设计

教学目标1、通过练习学生进一步理解、掌握圆锥的特征及体积计算公式。2、能正确运用公式计算圆锥的体积，并解决一些简单的实际问题。3、培养学生认真审题，仔细计算的习惯。重点：进一步掌握圆锥的体积计算...
日期：2011-03-19
圆锥体积计算和应用教学设计

教学内容：教材第20页例2、“练一练”。教学要求：使学生进-步掌握圆锥的体积计算方法，能根据不同的条件计算圆锥的体积，能应用圆锥体积公式解决-些简单的实际问题：教学重点：进-步掌握圆锥...
日期：2011-03-19
《圆柱和圆锥》教学设计

单元教学要求：1. 使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的，圆锥是由一个圆和一个曲面围成的；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。进一步培...
日期：2011-03-19
圆柱与圆锥教学设计

一、教学内容1．圆柱2．圆锥二、教学目标1．认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2．探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的...
日期：2009-08-17