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认识年月日

（三年级下册）

数学（按版本检索）

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《认识年月日》教学设计

苏教版：三年级数学下册《认识年月日》教学设计

教材简析：年、月、日的有关知识是日常生活中应用最广泛的知识之一。学生在学习和生活中不同程度地积累了一些有关年、月、日的知识和解决问题的经验。教材把学生已有的有关年、月...
日期：2016-03-10
苏教版三下：《认识年月日》教学设计（二)

第 2 课时认识平年和闰年一、教学目标：1.结合生活实际让学生明白什么是平年，什么是闰年。2.知道平年、闰年的基本含义，初步了解“四年一闰”的道理。3.掌握平年、闰年的判断方...
日期：2015-04-07
苏教版三下：《认识年月日》教学设计（一)

一课时一、教学目标：1.带动课堂气氛，让学生对本课产生兴趣。2.经历收集、观察、统计等过程，认识年、月、日，了解它们之间的关系，并能正确判断大月、小月。3.通过年、月、日的学习，感受数学与现...
日期：2015-04-07
《认识年月日》教学设计评析

一、创设情境，揭示课题师：同学们都是新中国的小主人，谁知道，新中国是什么时候成立的？师：你们还记住了哪些难忘的日子？师：刚才同学们所说的每句话都提到了哪几个相同的字？（师揭示课题）二、观察年...
日期：2011-05-10

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