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《前后》教学设计

新课标数学一年级下《前后》教学设计

教学目标：1、学生能在具体的生活实践情境中，体验前与后的位置与顺序。2、能准确地确定物体前后的位置与顺序。3、培养学生关于前后的空间观念。4、培养学生的爱国主义精神。教学重难点：重点是前...
日期：2016-03-10
小学数学一下：《前后》教学设计

1、知识目标：通过观察、操作、讨论，使学生认识前、后基本含义。理解前后位置的相对性，能从具体的情境中正确确定“前后”。2、技能目标：通过观察、操作、说一说等活动，感知前后的...
日期：2013-06-05
冀教版一下数学：《前后》教学设计

金桥双语实验小学任义合教学内容：冀教版数学教科书第二册4、5页。教学目标：知识与技能：通过观察、操作、讨论理解前后位置的相对性，能从具体的情境中正确确定“前后”。过程与方法：通...
日期：2013-03-21
新课标人教版：认识前后教学设计

教学内容：前后 (第2页)教学目标：1、学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。2、能准确地确定物体前后的位置与顺序。3、培养学生关于前后的空间观念。4、培养...
日期：2011-04-08

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