《认识百分数》教学反思
“学习别人的优点，弥补自己的不足”这是听课带给我的最大感受，我深深地知道现有的教学经验是非常不足的，听了前辈老师的一节〈认识百分数〉的课，让我收获不少。本课主要让学生从具体情境中抽象出...
日期：2016-09-06
一、课堂关注的是学生已有的知识与经验。对于现在六年级学生来说，他们对生活中百分数并不陌生，他们看到百分数，会说出这是百分数，知道生活中经常有“%”的存在。因此这节课知识生长点是建立在学...
日期：2016-09-05
《认识百分数》是在学生学过整数、小数，特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百分数的意义和写法，是这部分内容的基础，学生只有理解了百分数的意义，才能正确地运用它...
日期：2016-09-05
《认识百分数》是在学生学过整数、小数，特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百分数的意义和写法，是这部分内容的基础，学生只有理解了百分数的意义，才能正确地运用它解决实际问题...
日期：2016-09-05
一、从学生感兴趣的事情入手，调动学生学习的兴趣。我以学生熟悉并喜欢的人物姚明在NBA中的罚球命中率的有关统计数据引入课题，在本班学生活动的比一比谁投篮水平高的过程中引出了百...
日期：2016-09-05
《认识百分数》是在学生学过整数、小数，特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百分数的意义和写法，是这部分内容的基础，学生只有理解了百分数的意义，才能正确地运用它解决实际问题。课前我设计...
日期：2011-03-31
