《石榴》教学实录
课前2分钟:马上就要上课了,老师请小朋友们欣赏一组关于石榴的图片。(课件演示)一、复习导入师:这节课我们继续学习第16课《石榴》。上节课我们一起学习了这一课的生字新词,初读了课文,了解了课文的大概...
日期:2014-07-28
巧借报纸,激发兴趣老师:今天就让我们走进石榴的王国。抬起手,跟倪老师一起来写写今天要学的课题。(生跟老师写)榴这个字单独读的时候读第二声,在这个词当中要读轻声,咱们一起来...
日期:2013-04-26
读中理解:石榴的生长顺序师:同学们,我们已经初读了《石榴》这篇课文,学习了生字词并了解了课文的大意。今天,我们将课堂搬到了这个大舞台上,在接下来的40分钟里,我们要一边读书一边思...
日期:2012-04-05
一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字。3、能凭借具体的语言材料,了解石榴的生长过程以及特点,激发学生热爱自然、热爱生活的感情,陶冶审美情趣。二、教学重难...
日期:2011-09-08
读中理解:石榴的生长顺序师:同学们,我们已经初读了《石榴》这篇课文,学习了生字词并了解了课文的大意。今天,我们将课堂搬到了这个大舞台上,在接下来的40分钟里,我们要一边读书一边思考,理解课文...
日期:2011-09-08
课前2分钟:马上就要上课了,老师请小朋友们欣赏一组关于石榴的图片。(课件演示)一、复习导入师:这节课我们继续学习第16课《石榴》。上节课我们一起学习了这一课的生字新词,初读了课文...
日期:2011-09-08
师:请同学们仔细观察,老师手中的石榴漂亮吗?生:(异口同声 )漂亮。师:怎么漂亮啊?生:它是圆的,是红的。师:圆的,红的,我怎么没听出什么美观来。生:老师从包里拿出一个石榴,它圆溜溜的,红彤...
日期:2011-09-08