《美丽的小兴安岭》教学设计

人教课标三上：《美丽的小兴安岭》教学设计

福建省南平市胜利小学魏昌成教学要求：1、初步学会本课14个生字，认识10个生字。掌握由本课生字组成的词语。2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，激发学...
日期：2015-12-08
鲁教版语文三上：《美丽的小兴安岭》教学设计

一、教材简说：这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春...
日期：2015-08-19
人教版三年级上册《美丽的小兴安岭》教学设计

一、激趣导入同学们，学习了《富饶的西沙群岛》，我们感受到祖国南方的风光美如画。那祖国的北方怎么样呢？在祖国的东北有许多高大的群山，其中有一座山，名字叫“小兴安岭”，那里可美了，像个大...
日期：2014-11-21
人教版三年级上《美丽的小兴安岭》教学设计

一、创设情境，复习导入1.同学们，在我国的东北有一座山脉，那里几百里全是森林。春天生机勃勃，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天雪花飞舞，一年四季景色诱人，这就是美丽的小兴安岭。（板题，读题）2.课...
日期：2014-10-24
《美丽的小兴安岭》教学设计（李秀）

教学目标：1．认识本课的9个生字，学会其中的14个字。2．有感情地朗读课文。3．了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。4．体会作者准确、生动的语言，学习...
日期：2013-09-16
人教版三上：《美丽的小兴安岭》教学设计

教学目标：1、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。2、运用多读多想的方法，理解重点词句的意识，体会作者用词的准确。3、正确、流利地...
日期：2012-10-08
人教新课标三上：《美丽的小兴安岭》教学设计（8）

课题名称美丽的小兴安岭科目语文年级三年级教学时间1课时学习者分析三年级小学生能初步通过拼音和所学生字自读课文，对文章内容有大致了解，但他们还不做到对课文有感情地朗读，不能体会出文章所表...
日期：2012-09-21
人教新课标三上：《美丽的小兴安岭》教学设计（7）

教学目标：1、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。2、运用多读多想的方法，理解重点词句的意识，体会作者用词的准确。3、正确、流利地朗读课文，读...
日期：2012-09-21
人教新课标三上：《美丽的小兴安岭》教学设计（6）

【教学目标】1.认知目标：在多媒体环境的作用下，通过阅读帮助学生在深入理解课文内容，认识到小兴安岭的树海一年四季景色都是美丽的，物产丰富。2.能力目标：培养学生结合生活实...
日期：2012-09-21
人教新课标三上：《美丽的小兴安岭》教学设计（5）

一、教材分析：《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元的第三篇文章。这组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。这篇课文讲述了我国东北小...
日期：2012-09-21
人教新课标三上：《美丽的小兴安岭》教学设计（4）

一、教材分析：《美丽的小兴安岭》文笔优美，语言生动，向我们描绘了一个迷人的世界，是一篇值得细细品味的美文。这篇课文讲了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达作者对小兴安岭的...
日期：2012-09-21
人教新课标三上：《美丽的小兴安岭》教学设计（3）

第一课时教学目标：1.初读课文，了解课文的主要内容。学习课文第1、6小节，感知本文的结构特点，感受小兴安岭的壮阔。2、自学生字新词，认识本课生字词。3、正确、流利地朗读课文...
日期：2012-09-21
人教新课标三上：《美丽的小兴安岭》教学设计（2）

一、教学目标1. 理解课文内容，懂得小兴安岭的主要特点是森林，一年四季，各个季节都很美。春天的美尤其显得特殊。2. 感情朗读课文，并能从描写春、夏、秋、冬景色的段落中，感受小兴安...
日期：2012-09-21
人教新课标三上：《美丽的小兴安岭》教学设计（1）

教学目标1．了解小兴安岭一年四季景色的美丽，物产的丰富，激发热爱小兴安岭，热爱祖国山河的思想感情。2．学习生字新词，能联系上下文和生活实际理解词句，体会作者用词的准确。3．能...
日期：2012-09-21
教科版三上：《美丽的小兴安岭》教学设计

教学目标：1、有感情地朗读课文。2、了解小兴安岭一年四季的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。3、体会作者用词的准确、生动。教学重点：感受小兴安岭的四季景色；...
日期：2012-09-12