《g k h》教学设计

2016人教版语文一上：《g k h》教学设计

设计理念《gkh》拼音教学在设计上运用了多种教学原则，以学生为本，创设学习“生气”，增强基础“底气”，培养语文“灵气”。在教学过程中重视学生情感、态度、...
日期：2016-10-09
新课标语文一年级上册《g k h》教学设计

设计说明：《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。根据这一明确要求和一年级小朋友活泼好动，易于接受直观、生动事物的特点，...
日期：2016-09-29
新课标一上：《g k h》教学设计

北京顺城街第一小学何媛一、教学目标知识与能力：1．学会g、k、h三个声母，读准音，认清形，正确书写。2．学会g、k、h与单韵母相拼的音节。3．初步掌握三拼连读的拼音方法。4．认识...
日期：2015-12-07
语文S版：《g k h》教学设计

【教学要求】1.学会g、k、h三个声母，读准音，记住形，并会正确书写。2.掌握g、k、h和单韵母ɑ、e、u拼读方法，读准g、k、h与单韵母相拼的音节。3.初步学会三拼音节的拼读方法。4.能够借助拼音拼读儿...
日期：2014-09-24
人教新课标一上：《g k h》教学设计

教学目标1、学会ｇ、ｋ、ｈ3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、读准ｇ、ｋ、ｈ与单韵母相拼的音节。3、初步掌握三拼连读的拼音方法。4、认识5个生字，会读儿歌。教学重点难点：ｇ、ｋ、...
日期：2014-07-28
小学拼音教学：《g k h》教学设计

一、教学目标：1、读准g k h与单韵母相拼的音节。2、学会g k h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。4、认识“花、哥、弟、个、画”5...
日期：2014-07-26
小学拼音教学：《g k h》教学设计

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日期：2014-07-25
小学拼音：《g k h》教学设计

第一课时教学目标：学会gkh三个声母，读准音，认清形，并能在四线三格中正确书写。教学重点：读准音，认清形，并能在四线三格中正确书写。教学难点：读准音，认清形，能掌握发音要点，书写规范。养成...
日期：2014-07-24
鄂教版一年级上：《g k h》教学设计（2）

文本分析：《gkh》有了声母，韵母的发音方法的基础，掌握了一定的拼读音节的能力，在接触声母，学习轻松容易，要学生巩固发音特点，声音应该清而短，同样要求学生在看图的基础上学习汉语拼音...
日期：2012-04-20
鄂教版一年级上：《g k h》教学设计（1）

教学目标：1.学会ɡ、k、h三个声母，能认清形，读准音。2.初步学会拼读有介音的三拼音音节，会读ɡuáhuā两个三拼音音节。3.会照样子在四线格中抄写声母ɡ、k、h。课时安排：2课时第...
日期：2012-04-20
教科版一年级上：《g k h》教学设计（3）

教学目标：1.学会声母g k h读准音，认清形，正确书写。2.读准声母与单韵母相拼的音节，借助情景图，引发学习兴趣。教学重点：学习声母g k h教学难点：读准声母与单韵母相拼的音节教学准备：多媒体课件教学...
日期：2012-04-19
教科版一年级上：《g k h》教学设计（2）

文本分析：《gkh》有了声母，韵母的发音方法的基础，掌握了一定的拼读音节的能力，在接触声母，学习轻松容易，要学生巩固发音特点，声音应该清而短，同样要求学生在看图的基础上学习汉语拼...
日期：2012-04-19
教科版一年级上：《g k h》教学设计（1）

教学目标：1.学会ɡ、k、h三个声母，能认清形，读准音。2.初步学会拼读有介音的三拼音音节，会读ɡuáhuā两个三拼音音节。3.会照样子在四线格中抄写声母ɡ、k、h。课时安排：2课时第一...
日期：2012-04-19
湘教版一年级上：《g k h》教学设计

教学目标：1.学会ɡ、k、h三个声母，能认清形，读准音。2.初步学会拼读有介音的三拼音音节，会读ɡuáhuā两个三拼音音节。3.会照样子在四线格中抄写声母ɡ、k、h。课时安排：2课时第一...
日期：2012-04-19
语文A版一年级上：《g k h》教学设计

教学目标：1.学会ɡ、k、h三个声母，能认清形，读准音。2.初步学会拼读有介音的三拼音音节，会读ɡuáhuā两个三拼音音节。3.会照样子在四线格中抄写声母ɡ、k、h。课时安排：2课时第一课时教...
日期：2012-04-19