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围魏救赵

（四年级上册| 五年级下册）

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《围魏救赵》教学设计

《围魏救赵》教学设计之一

教学目标1.自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文，并在复述课文中进一步积累语言。2.理解课文内容。联系上下文体会词句意思，感受关键词句在表情达意方面的作用，了解孙膑善于分析、因势...
日期：2011-03-28
《围魏救赵》教学设计之二

一、感知课题读课题，从课题中你知道写了一件什么事。二、读通课文，初步感知1. 课文究竟写了一件什么事？请大家通读课文，注意遇到生字或难读的字多读几遍。3. 出示全文的生字新词，开火车...
日期：2011-03-28

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