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不懂就问

（二年级上册| 二年级下册）

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《不懂就问》教学设计

二年级上课文《不懂就问》第一课时教学设计

教学目标：1. 认识本课17个生字，会写9个汉字，用扑克忆喜欢的方法识字。在阅读中独立认字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生爱问、敢问、进而培养学生会问。3. 将学习与学生的生活实际联...
日期：2014-07-29
沪教版二年级上册《不懂就问》教学设计之一

教学目的：1、让学生能有感情的朗读课文。2、掌握本课的生字。3、让学生理解糊里糊涂、私塾、摇头晃脑的意思。4、通过学习这篇课文让学生养成不懂就问的好习惯。教学重点：抓住课文的第二自然段让学生学习。教学...
日期：2014-07-29
沪教版二上：《不懂就问》教学设计

课题不懂就问年级学科二年语文教材出版社北师大教者小蕾单元章节第一单元第一篇课文教学时间120分教学目标知识与技能认识本课17个生字，会写9个汉字，用扑克忆喜欢的方法识字。在阅读中...
日期：2012-08-28

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