《鲁滨孙漂流记》教学设计

新课标六年级语文下《鲁滨孙漂流记》教学设计

教学目标：知识教学点读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。能力训练点学习作者按一定顺序叙述事情的方法。有感情地朗读课文。德育渗透点培养学生在逆境面前...
日期：2016-06-29
人教版六年级下册《鲁滨孙漂流记》教学设计

教学目标：1、读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。2、引导学生学习鲁滨孙面对困难，自强图存的精神，学会自立，学会竞争，学会生存。教学...
日期：2016-02-05
人教版六年级下册《鲁滨孙漂流记》教学设计

教学目标：1、认识本课“途、篷、蛮、叛”四个生字。2、正确、流利地朗读课文，讲述课文故事。3、了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、木求生存的非凡经历，感悟要想生存，就得自己想办法创造条...
日期：2014-11-13
人教版小学六下《鲁滨孙漂流记》教学设计

教学目标：1、认识本课“途、篷、蛮、叛”四个生字。2、正确、流利地朗读课文，讲述课文故事。3、了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、木求生存的非凡经历，感悟要想生存，就得自己想办...
日期：2014-09-28
人教版语文六下：《鲁滨孙漂流记》教学设计

21 鲁滨孙漂流记教材分析是英国作家地幅描写的长篇小说，本课是缩写，鲁宾孙因乘船遭遇风暴失事漂流到荒岛，以个人在黄岛上战胜了种种困难，生活了二十多年。教学目标正确、流利、有感情地朗读课文。了解课...
日期：2014-09-09
六年级下《鲁滨孙漂流记》教学设计

教学过程：一、谈话导入，引出课题。二、阅读梗概，了解大意。1．读题，质疑。2．自由读梗概，边读边思考：鲁滨孙为什么会漂流到荒无人烟的孤岛上？鲁滨孙在孤岛上先后遇到了哪些困难，他...
日期：2014-09-03
人教版六年级下：《鲁滨孙漂流记》教学设计

教学目标1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。2．了解《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。Xk b1.co m3．初步了解鲁滨孙...
日期：2011-12-20
六年级下册：《鲁滨孙漂流记》教学设计

学习目标1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。2．了解《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。3．初步了解鲁滨孙在荒...
日期：2011-12-20
鲁滨孙漂流记教学设计

教学目标：1、认识本课“途、篷、蛮、叛”四个生字。2、正确、流利地朗读课文，讲述课文故事。3、了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、木求生存的非凡经历，感悟要想生存，就得自己想办法创...
日期：2011-04-02
《鲁滨孙漂流记》教学设计(三)

一、教材简析：《鲁滨孙漂流记》是历险小说，鲁滨孙是英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》中的主人公。鲁滨孙喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇风暴失事，只有他...
日期：2011-03-31
小学语文六教案《鲁滨孙漂流记》教学设计(二)

一、素质教育目标（一）知识教学点读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。（二）能力训练点学习作者按一定顺序叙述事情的方法。有感情地朗读课文。（三）...
日期：2011-03-31
《鲁滨孙漂流记》教学设计（一）

一、教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。二、教学重点、难点文章第二至八自然段三、教学准备多媒体...
日期：2011-03-31
六年级语文下册教案《鲁滨孙漂流记》教学设计

学习目标①探索鲁滨孙精神，受到优秀文化的浸润。②抓住文中关键语句从主人公身上汲取战胜困难和孤独的勇气③帮助学生对作品中好的素材备份整理，为“由阅读的内容想开去“作好铺垫；④引导学生...
日期：2011-03-25
六语文下册教案《鲁滨孙漂流记》教学设计（一）

【教学目标】读懂课文，了解鲁滨孙是怎样战胜种种困难生存下来的。继续练习运用读进去、想开去的读书方法。【重点难点】了解鲁滨孙在荒岛上是怎样战胜种种困难生存下来的。在学习过...
日期：2011-03-25
六语文下册教案《鲁滨孙漂流记》教学设计(二）

教材简析：《鲁滨孙漂流记》是历险小说，鲁滨孙是英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》中的主人公。鲁滨孙喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的...
日期：2011-03-25