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纸船和风筝

（二年级上册）

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《纸船和风筝》教学片断

《纸船和风筝》教学片断赏析 3

师出示课件师：美丽的草地上有两座小房子，这是谁的假？读课文，从文中找出答案。生:小熊（山下的房子），松鼠（山顶的房子）。师：你是怎么知道的？从那一自然段？（一自然段，指生读...
日期：2011-09-26
《纸船和风筝》教学片断赏析 2

一、教学任务分析背景分析纸船和风筝对于孩子来说都是要好的朋友，可以说这是他们司空见惯的玩伴。童话故事更是学生们乐于接受的文学形式，许多课外阅读的童话故事，对于二年级学生学习理解本文会有所...
日期：2011-09-26
《纸船和风筝》教学片断赏析 1

师：课文中的难句子一定难不倒你，你愿意读哪句就读哪句（出示句子课件，生字在句中出现，并用红色表示）生：自由练习朗读。师：生字宝宝刚才藏在了句子中，现在他们都出来站成一队了，你认识他...
日期：2011-09-26
《纸船和风筝》教学片断赏析

师：课文中的难句子一定难不倒你，你愿意读哪句就读哪句（出示句子课件，生字在句中出现，并用红色表示）生：自由练习朗读。师：生字宝宝刚才藏在了句子中，现在他们都出来站成一队了，你认识他们吗？（生...
日期：2011-08-30
《纸船和风筝》教案片断

朗读感悟１、自读课文，谈谈自己的感受。２、听老师示范朗读，听后说说自己的感受。３、围绕以下问题朗读课文有关段落，理解课文内容：⑴小熊第一次拿起纸船，心里可能怎么想？⑵为什么&...
日期：2011-06-09

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