《开天辟地》教学教案

教科版语文四下：《开天辟地》教案

学情分析《开天辟地》是五年制教科版教材第八册的第四单元的课文。这是一篇神话传说，讲述的是盘古开辟天地的故事，意在赞颂盘古无私的奉献精神。本文共有５个自然段，从三个部分叙述盘古开辟天地、...
日期：2012-12-21
教科版语文四下：《开天辟地》教案

教学分析：这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚，分三个部分，把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象，用生...
日期：2012-12-21
《开天辟地》教案设计之一

教学目标1．认识10个生字，会写14个生字。正确读写宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造等词语。2．有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。3．读懂课文，体会...
日期：2011-05-09
《开天辟地》教案二

教学设计：一、教学目标1．辅导学生认识11个生字，会写8个生字。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3．引导学生理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。...
日期：2011-05-06
《开天辟地》教案三

课时目标：1、指导学生认识生字，理解词语。2、指导学生正确、流利地朗读课文。3、引导学生初步理解课文内容，学会概括课文主要内容的两种方法。教学过程：一、激趣导入1、游戏“看图猜故事&rdqu...
日期：2011-05-06
《开天辟地》教案四

教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第七自然段。2、抓住关键理解句子，掌握含有反义词的句子，指导个性化阅读。3、凭借具体的语言材料，了解神话故事想象丰富的特点，感悟盘...
日期：2011-05-06
《开天辟地》教案五

一、复习巩固①复习课文，指名朗读课文，检查学生对课文的理解。②复习生字词，开火车读生字、词语。二、指导写字①学生自由观察字的间架结构，并思考怎样把字写好。教师重点指导。②练习书写。...
日期：2011-05-06
《开天辟地》教案六

教学分析：这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚，分三个部分，把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确...
日期：2011-05-06
《开天辟地》教案设计之一

教学主题：阅读课所属学科：语文适于年级：二年级上册教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）建议学时数：2学时教学设计：一、教学目标1．辅导学生认识11个生...
日期：2011-04-27
《开天辟地》教案设计之三

学习目标：1、认识“竭、液”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等13个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古...
日期：2011-04-25
《开天辟地》教案设计之二

第二课时一、复习巩固①复习课文，指名朗读课文，检查学生对课文的理解。②复习生字词，开火车读生字、词语。二、指导写字①学生自由观察字的间架结构，并思考怎样把字写好。教师重点指导。②练习书写。写...
日期：2011-04-25
《开天辟地》教案设计之一

教学目标1．认识10个生字，会写14个生字。正确读写宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造等词语。2．有感情地朗读课文，能用自己的话复述...
日期：2011-04-25
《开天辟地》教案设计之二

盘古开天辟地据说很久很久以前，天地还没有形成，到处是一片混沌。它无边无沿，没有上下左右，也不分东南西北，样子好像一个浑圆的鸡蛋。这浑圆的东西当中，孕育一个人类的祖先——盘古。...
日期：2011-04-22
《开天辟地》教案设计之一

教学过程第一课时一、故事导入1、简介中国的神话故事。2、交流课前部分资料，以“我记忆中的神话故事”为题，选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学们听。3、今天，...
日期：2011-04-22
《开天辟地》教案设计之一

教学分析：这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚，分三个部分，把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确...
日期：2011-04-12