《桃花心木》教学教案

新课标六年级语文下《桃花心木》教案

教学目标：知识教学点1．学会本单元9个生字，掌握“枯萎”“汲水”“依赖”“一旦”“一番”“锻炼”“优雅&...
日期：2016-06-29
人教新课标十二册一单元《桃花心木》教案

【教材简析】人教版小学语文第十册课文《桃花心木》是台湾著名作家林清玄撰写的一篇中心突出、内容含蓄、寓意深刻的散文。文章先写“我”于平凡的生活中发现了一个奇怪的现象...
日期：2011-11-29
《桃花心木》教学教案

教学目标1.通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。2.学会本课的9个生字及出现的新词。教学过程一、启读，激趣质疑引入文1.教师动情地讲述《一个大学...
日期：2011-09-27
六年级语文下册《桃花心木》教案（七）

课前准备1．预习课文，自学生字词。2．查找桃花心木的资料，通过资料了解林清玄，搜集并阅读他写得其他文章。教学过程第一课时一、图片导入，揭示课题1．出示长大成才的桃花心木的图片。同学们，你们...
日期：2011-04-07
六年级语文下册《桃花心木》教案（六）

学习目标1．学会本课6个生字，正确读写和理解下面词语“插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。”2．有感情地朗读课文，抄写对自己有启发的语句。3．通过对含义深刻语句的理解...
日期：2011-04-07
六年级语文下册《桃花心木》教案（五）

【教材简析】人教版小学语文第十册课文《桃花心木》是台湾著名作家林清玄撰写的一篇中心突出、内容含蓄、寓意深刻的散文。文章先写“我”于平凡的生活中发现了一个奇怪的现象，即高个子种树人培育...
日期：2011-04-07
六年级语文下册《桃花心木》第二课时教案（一）

一、学习目标:1,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分.2,体会种树人的用心,理解作者从中领悟的道理,联系生活实际谈自己的看法.3,体会作者情感的变化.二、教具准备:多媒体课件三、教学过程:导入:1,了解种树...
日期：2011-04-07
六年级语文下册《桃花心木》第二课时教案

教学目标：1、深入理解课文，体会种树人的用心，理解作者从中领悟的道理，联系生活实际谈自己的看法，提炼出人生格言，感受作家作品的魅力。2、在阅读、交流、想象的过程中理解、积累和运用祖国的语言文...
日期：2011-04-07
六年级语文下册《桃花心木》第二课时教案（五）

设计理念《桃花心木》是台湾作家林清玄的一篇散文。课文借生活平凡小事给树苗浇水，喻深刻的育人道理。根据语文课程标准的精神“阅读要有自己的心得”、“提出自己...
日期：2011-04-07
六年级语文下册《桃花心木》教案（四）

教学目标：1、学会本课9个生字，正确读写新词。2、理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理，能联系生活实际谈自己的体会。3、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。教学重点：理解课文内容，感悟课文借...
日期：2011-04-07
六年级语文下册《桃花心木》教案(三）

教学目标1．通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。2．学会本课的9个生字及出现的新词。教学重点和难点：理解种树人的话教学过程一、启...
日期：2011-04-07
六年级语文下册《桃花心木》教案（二）

一、素质教育目标（－）知识教学点1．学会本单元9个生字，掌握“枯萎”“汲水”“依赖”“一旦”“一番”“锻炼”“优...
日期：2011-04-07
六年级语文下册《桃花心木》教案（一）

一、教师思考新的课程改革的重点之一，就是要改变学生的学习方式，提倡自主、合作、探究的学习方式。变“被动学习”为自主学习。“自主学习”是主体如何发展的最基本形式，要求个...
日期：2011-04-07
六年级语文下册教案——桃花心木

3 桃花心木教学目标：1．学会本课6个生字，正确读写和理解下面词语“插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。”2．有感情地朗读课文，抄写对自己有启发的语句。3．通过对含义深刻语句...
日期：2011-03-25
六年级语文下册教案——《桃花心木》教学反思

课程确立起课程与社会生活的连续性，从而使新课程植根于生活的土壤。新课程认为，课程不是孤立于生活世界的抽象存在，而是生活世界的有机构成；课程不是把学生与其生活割裂开来的屏障，而是使学生与其生活有机...
日期：2011-03-25