《ie üe er》教学反思

苏教版一上：《ie üe er》教学反思

《ai ei ui》是拼音教学中学习复韵母的第一课，但学生大多在幼儿园时都已学过，所以我在本课的设计中，除了让学生读准音，纠正学生以前的不正确读法外，安排了声母和复韵母的拼读音节。在教学中，我从学...
日期：2014-08-01
苏教版一上：《ie üe er》教学反思

在教学中“ie”的过程中，我通过“中秋夜你们都做了些什么”，引出句子“中秋夜月儿明，妈妈讲故事，孩儿静静听。”在这里我觉得把拼音、句子还有生字教学整...
日期：2014-08-01
小学汉语拼音：《ie üe er》反思设计

复韵母的教学即将划上圆满的句号,我发现，自己近期复韵母的教学中，颇有收益，同时也让我看到了自己的优点和缺点，对此，我就对本次教学进行了一个反思，以帮助自己的教学成长。一、整...
日期：2014-07-29
小学汉语拼音：《ie üe er》反思设计

中秋过后，我上了一节汉语拼音复韵母《ie、üe、er》的区内公开课。汉语拼音是一年级起步阶段的重要课程，也是学习普通话的基础，是识字和阅读教学的重要工具。学好拼音，对学生将来的学...
日期：2014-07-29
小学汉语拼音：《ie üe er》教学反思

教学ie的一个片段，从中可以看出很多问题，本节课学生的积极性还是很高的，学生很好的配合着老师的教学任务。教完他们读出ie的读发音时，下个环节就应让学生知道怎样书写ie，而这个...
日期：2014-07-29
小学汉语拼音：《ie üe er》课后反思（5）

反思一：习惯将伴随人的一生，如果在孩童阶段没有养成好的学习和生活习惯，以后将难以成才。学生在打铃五分钟后还没作好课前准备，还有一些同学出现迟到的现象。在课堂上，有部分同学不能集中注意力，甚至...
日期：2014-07-28
小学汉语拼音：《ie üe er》课后反思（4）

上了《ɑo ou iu》那一节课以后，自我感觉非常不好，想着要教会学生如何给复韵母标声调、会读情境歌、区分ui 和iu，等等，结果想抓的东西太多，把最主要的内容所需的时间给挤掉了，那就是把ɑo ou iu三个复韵母...
日期：2014-07-28
小学汉语拼音：《ie üe er》课后反思（3）

上了《ɑo ou iu》那一节课以后，自我感觉非常不好，想着要教会学生如何给复韵母标声调、会读情境歌、区分ui 和iu，等等，结果想抓的东西太多，把最主要的内容所需的时间给挤掉了，那就是...
日期：2014-07-28
小学汉语拼音：《ie üe er》课后反思（2）

汉语拼音在小学语文教学中是相当重要的，它是学生识字、阅读、说好普通话的工具。但因为拼音字母比较抽象、枯燥，对刚刚人学的儿童来说死记硬背效果并不理想，因此，精心设计教学过程，充...
日期：2014-07-28
小学汉语拼音：《ie üe er》课后反思（1）

今年第一次教新教材而且是一年级。刚拿到人教版实验教材时，我看到书的每一篇、每一页都有优美的情景图、丰富多彩的学习内容。我心中想现在教拼音总比老教材更容易一些，而不是那么的枯燥无味吧！...
日期：2014-07-28
小学拼音教学：《ie üe er》教学反思

复韵母ie ueer的教学我把读音作为重点和难点，注意提示发音要领先发i或者u，紧接着发e。在整体认读音节的教学我与复韵母ie ue 的教学结合进行，区别比较。ie和ye读音相同，ie是韵母e前事小i；ye是整体认读...
日期：2014-07-28
一年级上册汉语拼音：《ie üe er》教学反思

在教学中，我发现来自于山东的孙周总是读不好“er”，发音时口形不对，舌头没翘起来，就单独再示范给他看，可是他总也学不会，他着急，我也着急，但又不能耽误太多时间，课后，我又...
日期：2014-07-24
《 ie üe er 》课堂教学实录及反思

教学目标：1、学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音、认清形、正确书写。学会整体认读音节ye、yue。2、能正确拼读声母与复韵母ie、üe组成的音节。教学重点：1、能正确拼读声母与复韵母...
日期：2011-07-19