《瑞雪图》教学反思
《瑞雪图》一文所描绘的雪景，是我们南方孩子不曾见过的。如何让学生通过阅读作品与作者产生共鸣是教学中的一个难点，因此，在备课时，我考虑的是如何突破这个难点。我曾设计几种教学方案，...
日期：2014-08-12
本篇课文在设计上，我充分体现了学生自主、合作、探究的学习方式，圆满地完成了本次教学的预定目标，课堂上充分发挥了学生的主体作用，积极巧妙为学生创设情景和借助媒体，让学生通过看、听、说...
日期：2014-08-12
《瑞雪图》是北师大版小学语文上册第一篇主体课文，课文用生动、优美的语言为我们勾画了一幅瑞雪图：描述了胶东半岛的第一场雪，雪前、雪中和雪后的美景。以及联想到课文产生的特殊年...
日期：2014-08-12
本文用优美的文字向人们描绘了北国寒冬的美丽雪景，表达了作者的喜悦心情。在结构上本文层次清楚，条理明确，重点突出，采用了联想，夸张的手法，语言生动优美，情景交融。在教学中我采用了...
日期：2014-08-12
《瑞雪图》是北师大版小学语文上册第一篇主体课文，课文用生动、优美的语言为我们勾画了一幅瑞雪图：描述了胶东半岛的第一场雪，雪前、雪中和雪后的美景。以及联想到课文产生的特殊年代—&mda...
日期：2014-08-12
这篇文章写于1962年，当时我国连续几年遭受自然灾害，粮棉歉收，人们企盼丰收年的到来。通过写胶东半岛入冬以来下的第一场雪，表达了作者对这场预兆丰年的大雪的喜悦之情。这是语文下半学期的一篇文...
日期：2014-07-24
