《两位数乘一位数（不进位乘）》课堂实录(4)

2011-05-24 |

　　× 2 × 5 × 3 × 2

　　（全体学生自主解答练习题）

　　师：（选择一位学生的作业投影展示反馈）

　　师：我们来看看生活中遇到的一些问题。

　　从这幅图上你得到了哪些信息？

　　生1：饮料每箱有12瓶，一共4箱。

　　生2：问一共有多少瓶饮料？

　　师：那请我们小朋友先在本子上写横式，再用竖式算出来，好吗？

　　（全体学生动笔练习，教师巡视，并个别辅导，说明在写算式时，一般把两位数写在竖式上面）

　　师：谁能够来说说你是怎样算的吗？

　　生：12×4=48（瓶）。

　　师：真好！这里的单位名称可不能忘记，算对的小朋友请朝老师笑一个。

　　生：（纷纷作笑脸状）

　　师：老师上次到商店里去买衣服，看到这样的标价，

　　你们感觉怎样？

　　生：很便宜。

　　（老师和同学们都笑了）

　　师：老师现在想买3套，一共需要付多少钱？

　　大家能够口算就口算，当然也可以列竖式。

　　（学生自主列竖式或口算解答，教师巡视辅导）

　　师：谁来说说你是怎样算的？

　　生1：徐老师一共要花63元。

　　师：那你是怎样想的呢？

　　生1：我先10+11=21（元）。

　　师：那你这个算式表示的是什么呀？

　　生1：这是一套衣服要花多少钱。然后21×3=63（元），三套一共要花63元。

　　师：有没有小朋友不是这样想的呢？

　　生2：我是先算3条裤子，共要10×3=30（元）；再算三件衣服，共需11×3=33（元），然后再把裤子的钱和衣服的钱加起来，就得30+33=63（元）。

　　师：其实这两种方法都不错。

　　师：星期天，一个班级小朋友到游乐园去乘飞机——

　　你们能够从图中知道哪些信息呢？

　　生1：一共有3架飞机。

　　生2：每架飞机只能乘13人。

　　师：你是怎么知道的？

　　生2：上面写着“限乘13人”，多乘了就出危险的。

　　（同学们和老师都肯定的笑了）

　　生3：这个班级有40个小朋友去乘飞机。

　　生4：第35号小朋友在想“这次我能上飞机吗？”

　　生5：第40号小朋友也在想“我呢？”。

　　师：大家可以先互相商量，再汇报。

　　（学生互相讨论）

　　生：35号小朋友这次能够上飞机，但40号小朋友这次不能上飞机。

　　师：那为什么呀？

　　生：因为有3架飞机，每架飞机可以乘13人，那么总共可以乘39人。所以35号小朋友可以上飞机，但40号小朋友这次就不能飞机了。

　　师：最后请大家到商店里去瞧一瞧——

　　大家仔细看一看有哪些玩具，价格分别是多少？

　　请你选择一种自己最喜欢的玩具，要买几只随便

　　你，不过，要准确计算出自己要花多少钱。

　　（学生看图自主选择玩具，计算价钱）

　　生1：我想买3辆汽车，21×3=63（元）。

　　生2：我想买2只小狗，23×2=46（元）。

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