六年级下册《综合性学习——难忘的小学生活》教学设计(2)

2011-03-09 |

　　3、阅读材料完成回忆往事部分

　　（1）阅读材料《难忘的启蒙》、《老师领进门》、《新来的王老师》、《作文上的红双圈》、《忘不了的笑声》。阅读以上文章可参照教材244页阅读材料解读给学生具体提出一些阅读要求。在读懂文章的基础上学习一些写作方法。

　　（2）回忆小学六年的生活。到自己曾经呆过的教室，找寻记忆，回想难忘的……找好朋友交流一下。然后在课堂上写一篇习作。（写以写老师、同学、或之间发生的事等）然后由编辑统一审稿，选出可用的上册。教师帮助。

　　4、完成心里话部分

　　阅读第二板块第一课《给老师的一封信》，理解内容，回忆写信的格式。在课堂上给你的老师、或同学把你平时想说却没说出口的话以信的形式写出来。然后编辑选稿，教师帮助定稿入册。同时指导不会写信的同学会写书信。

　　5、完成校园明天更美好部分

　　阅读第二板块第三课《给校长的建议》回忆写建议书的格式、同时教师给学生提供一份倡议书，让学生回忆倡议书的写法。学生动笔完成建议书及倡议书。编辑审稿选稿，教师指导。

　　6、完成美好祝福部分

　　阅读《毕业赠言》明确如何给老师、同学写毕业赠言。回家给老师、同学分别写出毕业赠言。把写给老师的赠言写到纪念册上。同学赠言互赠对方，也可以选几条有代表性的写到册子上。

　　7、联系录，让孩子们在课下完成。

　　8、班级纪念册完成后要给大家展示，愿意的同学还可把它复印下来做纪念。（注意在抄稿之前教师要协调“美编”把相应的页面设计好。）

　　活动二、模拟毕业典礼

教学目标：

　　复习如何写一篇演讲稿，并激发对母校的热爱之情。

教学过程：

　　1、阅读第二板块第二课《在毕业典礼上的讲话》，复习写演讲稿的格式以及如何写演讲稿的内容。

　　2、模仿课本中的演讲稿，自己写一篇《在毕业典礼上的讲话》

　　3、创设情境，让孩子们在班级举办一个模拟毕业典礼。每个同学都在毕业典礼上进行讲话，鼓励孩子们不看稿子，抒发真感情。

　　活动三、毕业联欢会

　　这一活动属于联欢性质，我认为放手让学生自己策划比较好。教师了解，对不太合适的地方稍做指导。

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