北师大：乘法结合律和交换律教学设计(2)

2011-01-14 |

　　（七）运用模型，完成练习

　　1、“练一练”第1题。

　　学生独立做题后集体交流。

　　2、“练一练”第2题。

　　学生独立做题后展示评比。

　　（八）课堂小结

　　师：这节课你有什么收获？

　　学生自由发言。

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