《前后》教学教案

（北师大版）数学一年级上册《前后》教案

教学目标：情感态度：使学生在活动中感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。知识技能：1、认识物体“前后”的相对位置与顺序，初步培养学生的空间观念。2、能用语言表达情境中物体间的&ld...
日期：2016-09-05
北师大版一年级上册数学《前后》教案

教学目标：1、通过多种实践活动，体会“前后”的概念和前后位置的相对性。2、能比较准确地确定物体前后的位置与顺序，按一定的顺序观察、描述和表达事物。教学重点：让学生学会确定物体的...
日期：2016-09-05
北师大版一年级数学上册《前后》教案

教学目标：1．学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。2．能准确地确定物体前后的位置与顺序。3．培养学生关于前后的空间观念。4．培养学生的爱国主义精神。教学...
日期：2016-09-05
北师大版数学一年级上册《前后》教案

教学内容：北师大版小学数学一年级上册“位置与顺序”之“前后”教学目标：1、知识目标：在对实际情境的观察中，认识物体“前后”的相对位置与顺序，初步培养空...
日期：2016-09-05
北师大版一年级上册数学《位置与顺序之前后》教案

教学内容：一年级北师大版本数学第五单元位置与顺序-前后教学目标：1.使学生能在具体的生活实践和游戏中，体验前、后的位置与顺序。能准确地确定物体前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。2.培...
日期：2016-06-13
北师大版数学一上《前后》教案

教学目标：１、借助“森林运动会”这一有趣情境，让学生会用前后描述物体的相对位置与顺序。２、在学习情境中获得情感体验。3、在具体情境中体会前后的相对性。教学重点、难...
日期：2014-09-15
小学一年级数学《前后》教案

文/郭卫娅教学目标：1、学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。2、能准确地确定物体前后的位置与顺序。3、培养学生关于前后的空间观念。教学重点：前与后的位置与顺序教学难点：...
日期：2014-09-12