百分数
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《认识百分数》第4课时:百分数与小数的互化
2012-02-28
《认识百分数》第4课时:百分数与小数的互化 教学目标: 1、使学生理解和掌握百分数与分数互化的方法,并能正确地进行百分数和分数的互化,培养学生的归纳总...
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2012-02-28
《认识百分数》第3课时:百分数与小数的互化 教学目标: 1、 引导学生通过独立思考、小组讨论、比...
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2012-02-28
《认识百分数》第2课时:百分数的意义练习 教学目标: 1、 使学生进一步理解百分数的意义,体会百分数与分数与分数、比的联系和区别。 2、 积累数...
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2012-02-28
《认识百分数》第1课时:百分数的意义 [教学内容] 教科书第98~99页例2、练习十九第1~3题。 [教材简析] 本节内容是在学生理解分数意义的基础上进行教学的。百分数在生活中有着广泛的应用,现...
[相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细]苏教版第一课时 百分数的意义 认识百分数
2011-03-21
苏教版第一课时 百分数的意义 认识百分数 教学内容:教科书第98-99页的例1、试一试和练一练,练习十九的第1-3题。 教学目标: 1、使学生在现实的情境中,初步理解百分数的意义,会正确地读、写...
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2011-03-19
第一单元:百分数的应用:列方程解稍复杂的百分数实际问题(三) 第九课时:列方程解稍复杂的百分数实...
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2011-03-19
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2011-03-29
百分数(三)用百分数解决问题 教学设计 教学目标: 1、 掌握稍复杂的求一个数比另一个数多(或少)百分之几的问题的解答方法。 2、 提高学生迁移类推和分析、解决问题的能力。 教学...
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2011-03-29
百分数(四)用百分数解决问题2 教学设计 教学目标: 1、使学生掌握求稍复杂的已知一个数的百分之几是多少求这个数的应用题的解题方法,并能正确地解答这类应...
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2011-03-29
《用百分数解决问题-百分率》教学设计 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书六年级上册第8...
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