《影子》教案

小学语文人教新课标第一册《影子》教案
新课标一年级语文上《影子》课堂实录

师：（出示课件）这是什么呢？对今天我们就来学习《影子》。板书，齐读课题。师：请同学们读课文，读准字音，读通课文，要特别注意圈出来的生字。生：读课文（轻声）师：你们读得很...
新课标一年级语文上《影子》相关资料

一种光学现象，影子不是一个实体，只是一个投影。影子的产生：是由于物体遮住了光线这一科学原理。光线在同种均匀介质中沿直线传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，形成的投影就...
人教版一年级语文上册《影子》教学实录

师：今天天气真好呀！我真想出去晒晒太阳。你们呢？生：我想出去玩一玩。生：我想带着我家的小狗出来玩。生：我想在太阳底下唱唱歌、看看书。师：我今天有一个“影子”游戏...
人教版一年级语文上《影子》教学实录

师：（出示课件）这是什么呢？对今天我们就来学习《影子》。板书，齐读课题。师：请同学们读课文，读准字音，读通课文，要特别注意圈出来的生字。生：读课文（轻声）师：你们读得很认真，生字宝宝要出来...
人教版一年级语文上《影子》相关资料介绍

1．什么是影？光线以直线形式传播，光源前方的物体档住了光，光照射不到的地方就形成了叫做影的黑暗区域。我们之所以看到这片区域是黑暗的，是因为光不能到达遮挡物体的后面，不能反射到我们的眼睛...
鄂教版一年级语文上《影子》相关资料

1．什么是影？光线以直线形式传播，光源前方的物体档住了光，光照射不到的地方就形成了叫做影的黑暗区域。我们之所以看到这片区域是黑暗的，是因为光不能到达遮挡物体的后面，不能反射到我们的眼睛...
新课标一上《影子》教案总第70课时

教学目标：1、理解课文内容，并能流利、有感情地背诵课文。2、解读影子现象的“趣”，增强探究问题的意识，提高课外继续探究的热情。教学重点：识字和写字。教学难点：识字和写字。课前准备...
新课标一上《影子》教案总第69课时

教学目标：1、会正确认读影、前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友，会正确书写飞、鸟。认识新笔画竖折折勾和4个新偏旁三撇儿、反犬旁、小字头、宝盖头。2、初步感知课文，能准确、流利地朗读课文。...
新课标一上：《影子》教学设计

北京市西城区宏庙小学曾宪婷一、教学目标知识与能力：1．会认“影、前、后”等十一个生字，会写“飞、马、鸟”三个生字。认识两种笔画“”和“ㄅ”，认...
人教课标版一上：《影子》教案

教学目标1. 认识11个生字，会写3个字。认识新笔画“竖折折钩”。2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。3.学会识别“前、后、左、右”四个方位。4.认识有关“影子&rdq...
鄂教版语文一上：《影子》教学设计之五

一、教材简析：《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。二、教学理念：本课教学宗旨在体现学生是学习语文的...
鄂教版语文一上：《影子》教学设计之四

一、知识与能力目标：1、认识11个生字，会写“飞、马、鸟”三个生字。2、能根据自己的体验正确、流利、有感情地朗读课文，并仿照课文试编儿歌。3、懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。4、能背...
鄂教版语文一上：《影子》教学设计之三

一、教学目标：1、认识11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字。认识1个笔画和5个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、了解有关“影子”的一些现象。二、教学重点：练习朗读...
鄂教版语文一上：《影子》教学设计之二

Ⅰ、【课前准备】1．彩色生字片卡。2．游戏课件：送礼物。3．有绿树、小草、小路、小朋友、影子、太阳的动画课件并配乐。4．小物品、手电筒若干只。Ⅱ、【教学过程】一、复习字词（...
鄂教版语文一上：《影子》教学设计之一

一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。［点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右...
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