小学教学常规管理制度

2016-11-01 | 后进补差制度

1、备课

　　（1）教师对所教学科，应在吃透教材和了解学生实际的前提下，制订教学计划，按教时写出教案。

　　（2）教案必须有教学目的，重难点、教学过程、板书设计等。

　　（3）做到超周备课，上课前进行复课。

2、上课

　　（1）上课铃响进教室，不迟到、不早退，中途不得离开教室，不提早下课。

　　（2）上课要用普通话，不讲与教学无关的话，不做与教学无关的事。

　　（3）板书作图力求清晰、端正，做到书写规范化。

　　（4）保护学生视力，注意板书部位和字体大小及彩色粉笔的使用。

　　（5）上实验课和体育课要按照操作规程，注意安全教育。

3、作业批改

　　（1）老师对所有布置的作业要进行认真仔细地批改。

　　（2）按作业规范要求，严格要求学生书写工整，有错必改。

　　（3）批改符号统一，并注明批改日期。

4、培优补差

　　（1）对后进生要逐个分析原因做好思想工作和家长联系工作，及时补差，达到规定合格率。

　　（2）不能体罚或变相体罚学生，对后进生不能放任自流。

　　（3）对成绩优秀的学生做好培优工作，完成或超额完成优秀率。

5、考试

　　（1）按教学大纲，对所教学科出好检查评估题，进行考查。

　　（2）严肃认真执行考试规则，不得擅离教室，不做与考试无关的事。

　　（3）批卷后及时分析试卷，找出簿弱环节，采取补差措施。

6、教研

　　（1）按时参加各项教研活动。

　　（2）学校行政随堂听课。

　　（3）教研组内互相听课原则上不少于10节。

　　（4）对所教学科有自己的研究课题，制订课题计划，认真实验，每学期写出学科总结或论文。

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《小学教学常规管理制度》摘要：要按照操作规程，注意安全教育。 3、作业批改 1老师对所有布置的作业要进行认真仔细地批改。 2按作业规范要求，严格要求学生书写工整，有错必改。 3批改符号统一，并注明批改日期。 4、培优补差 1对后进生要逐个分...

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