北师大版三年级数学上册《时间与数学》教案

2016-09-19 | 盛水大悟小红

教材内容：

　　北师大版小学数学三年级上册第79页。

教学目标：

1、根据居民身份证号码，知道一个人的出生年月日，并推算出他的年龄，从而进一步体会数学在人们日常生活中的应用。

2、尝试用数学的思想方法思考和解决一些简单的实际问题。

3、经历研究的过程，增强保护水资源的意识。

课前准备：

1、课前让学生记录家长的身份证号码。

2、一个纸杯、一根铁丝、一个盛水的塑料盒、水。

3、生活中水龙头漏水现象的录像、投影。

教学过程：

一、创设情境

　　小红的妈妈开了一家小旅馆，晚上，她回到旅馆，看了一眼放在桌上的住宿人员的身份证登记表，就说：??真凑巧，今天来住宿的人中，有一位就是今天生日的。??小红问妈妈：??你是怎么知道的？??妈妈说：??我是从这位客人的身份证号码中知道的。??于是，小红的妈妈就把有关身份证号码的秘密告诉了小红，小红听后恍然大悟。

　　同学们，你们想知道身份证号码的秘密吗？

二、了解身份证号码的秘密

1、教师介绍身份证编号的规则

　　身份号码由18位数字组成（以前也有15位的）。从左至右依次为：六位地址码，八位出生日期码，三位顺序码和一位校验码，可以用字母表示如为

　　ABCDEFYYYYMMDDXXXR。

　　其含义如下

　　（1）．地址码（ABCDEF）：表示编码对象常住户口所在县（市、旗、区）的行政区划代码。

　　（2）．出生日期码（YYYYMMDD）：表示编码对象出生的年、月、日，年、月、日分别用4位、2位、2位数字表示，之间不用分隔符。

　　（3）．顺序码（XXX）：表示在县级政府所管的派出所的分配码，单数分配给男性，双数分配给女性。

　　（4）．校验码（R），一位数字，通过前17位数字根据一定计算得出。

2、学生按教师介绍的方法给自己所带的爸爸、妈妈的身份证号码进行分段。

3、说说每一段数字所代表的意义，自己从身份证号码这一连串的数字里获取了什么信息？（先同桌说，再向全班同学介绍）

4、算一算，爸爸妈妈现在几周岁了？

三、计算需要时间

1、出示情境

　　小红的妈妈跟小红说完身份证号码的秘密后，妈妈告诉小红，家里今天要来客人。该在客人来之前把客厅的地板擦一擦，把茶杯洗一洗，烧一壶开水等待客人。

　　通常小红烧开水需要10分钟，洗茶杯需要5分钟，擦地板需要8分钟。请你算一算，小红做完这些工作至少需要几分钟？

2、学生思考、讨论

　　（1）学生自己独立思考

　　（2）同桌或小小组讨论，拿出统一意见。

　　（3）反馈分析，得出至少需要的时间（烧开水时同时擦地，剩下2分洗茶杯，开水烧好后再洗3分茶杯，这样至少用时13分。）

四、计算喝水量

1、出示情境

　　客人来了，小红为客人送去了茶水。客人说：??谢谢小红，给我茶水喝。水对于我们的身体健康可起着至关重要的作用噢，我每天至少都要和5杯水。??

2、提问：同学们，请你算一算，这位客人一个月至少喝多少杯水？半年呢？一年呢？

3、计算

　　（1）学生独立计算。

　　（2）同桌交流。

　　（3）全班汇报、反馈（分析计算的方法、过程）。

五、计算漏水量

1、出示情境

　　客人走后，小红的妈妈收集好用过的茶具，来到厨房，发现小红在烧开水放水时，没有把水龙头关断，一条细细的水还在流着，就对小红说：??你不把水龙头关断，要浪费多少水呀？??小红回答说：??这样细小的水，能浪费多少呀？??

2、提问：小红的看法对吗？

3、实验：用一根铁丝把纸杯的底戳一个洞，让水一滴一滴地漏，观察，一杯水漏完需要多少时间？

4、计算：1时、1个晚上、1天会漏掉多少杯水？

　　学校的每个水龙头都没有关紧，1天、1个月、一年会漏掉多少杯水？

5、小结：你认为小红的话对吗？今后的生活中你应该注意什么？

六、课堂小结

　　通过今天这节课的学习，你有什么收获？

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《北师大版三年级数学上册“时间与数学”教案》摘要：秘密 1、教师介绍身份证编号的规则身份号码由18位数字组成以前也有15位的。从左至右依次为：六位地址码，八位出生日期码，三位顺序码和一位校验码，可以用字母表示如为 ABCDEFYYYYMMDDXXXR。其含义如下 1．地址码...

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