前后

(一年级上册)

北师大版数学一年级上册《前后》课堂实录(3)

2016-09-05  |  

  这时,老师有一个疑问想问问大家:刚才在介绍的时候,我的前面是大家,我的后面是黑板。那我在黑板上写字的时候,怎么又变成我的前面是黑板,我的后面是大家了呢?这是为什么啊?

  生:因为“转身”了。

  师:我一转身,我的方向就变了。我脸对着大家站,我的前面是哪?后面是哪?我背对着大家站,我的前面是哪?我的后面是哪?我脸对着门站,我的前面是哪?后面是哪?我脸对着窗户站,我的前面是哪?后面是哪?看来,前后不是固定不变的啊!那么,我们到底根据什么来判断前后呢?

  生:根据脸和背的方向。

  师:我听到了智慧的声音,大家说出来了正确的判断方法-----脸对的方向是前,背对的方向是后。

  根据这种判断方法,刚才那位同学(回答出错的生2)你再来介绍一下你前面和后面的同学吧!

  这次他说对了没有?你学的真快,大家表扬表扬他吧!

  【设计意图:通过和老师活动让学生感受到前后不是固定不变的,它与方向有关,体验前后的相对性。】

  三、合作探究,学习新知

  掌握判断前后的方法之后,老师想带大家去看一场“森林运动会”,大家想去吗?今天,森林里,来了好多动物啊!第一场是“游泳比赛”。

  师:有哪些小动物来参加比赛?

  这三只小动物可能大家不太熟悉,它们是三只小浣熊,大家又多认识一种森林里的朋友。你可别看小浣熊的身材小,它们可是森林里的游泳健将呢!比赛现在开始:

  (1)说一说它们此时游的顺序?

  (2)谁能运用前后的关系来说一说它们的位置?

  (3)这时,运动员们越游越快,位置也发生了变化,谁再来说一说它们的前后位置?

  (4)运动员们很快游到了终点,大家来说一说它们的名次,第一名几号,第二名几号,第三名几号?

  一场比赛大家看的不过瘾,第二场比赛马上也要开始了,这是一场“百米赛跑”。

  (1)看看都有哪些小动物参加比赛?

  (2)比赛刚一开始,大家就拼命往前跑,这时谁在最前面,谁在最后面。小鹿排第几?乌龟第几?

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