家庭护理保健从换掉宝宝开裆裤开始(2)

2015-04-03 |

　　宝宝在肛门期的生理满足和在如厕训练过程中的心理感受，会对未来的人格形成产生重大影响。过于严厉地把尿把屎或过于放纵的开裆裤式文化，都可能导致肛门期的固着，因而在成人后表现出相对应的缺失性人格特质。

　　肛门期-排泄型人格，即“随意排泄”型人格。心理学家发现小时生活和卫生习惯不良，如允许宝宝随地大小便，都可能会让宝宝成人后具有排泄性人格，最典型的表现是不遵循规则，残忍、龌龊，具有破坏性等特质。

　　肛门期-滞留型人格，即“憋着不排泄”型人格。如果强行把尿或一旦尿裤子尿床就责怪宝宝，甚至打骂宝宝，这可能会使宝宝发展出不排泄人格，即固执、吝啬、墨守规矩不敢尝试新事物，过于死板等性格特征。

　　之前看微博直播“家庭教育与国家软实力”的讨论时，主持人杨澜有句话让我印象深刻，她说国家软实力的最重要部分就是价值观。而宝宝的价值观就是在家庭生活的点滴影响下形成的。在我看来，穿开裆裤不只是卫生习惯问题，更是父母漠视孩子所应该具有的自尊和独立的人格。

　　其实1岁的宝宝已经开始建立羞耻感和自尊心，这时父母应尽早把“大小便是私密的一部分”的信号传递给孩子。

　　仔细想一下，给宝宝穿开裆裤，养育的关注焦点基本停留在孩子饮食起居，相反对孩子心理成长、习惯培养和独立情操的植入则不甚关心或根本不了解。这种情况还不少，这类父母身后大多有一群强势的外婆或奶奶在操劳着第三代，她们的养育观鲜少具有对幼儿的心理尊重，养育内容基本停留在喂养层面，养育方式更是传统的“我说你做”的模式。

　　因此，我们可以想象出这样一个系列情景剧，从出生几个月甚至几天就开始不分日夜地把尿，等孩子蹒跚学步后又开始追着喂奶喂饭，到了上学的年龄溺爱无尽的父母从此开始了批评和高压，甚至会辱骂暴打。始终无法从喂养式的生活角色中脱离出来，来调整自己为人父母的位置和心态，最后会发展到包办孩子的工作，介入孩子的婚姻……

　　所以，一条开裆裤、一块尿不湿实在应该被提高到家庭教育的层面来审视：让孩子随地大小便，又如何给予宝宝基本礼仪的氛围和熏陶?强行把尿，更会缺少父母子女间的尊重和独立的关系，在这种环境下成长的孩子，久而久之则很难造就出尊重他人，看重礼仪的意识和价值观。

　　爱孩子胜过爱自己的父母们，如果还在抱怨整个社会氛围不好、大环境无法改变的话，那么现在就转过身去，帮你的宝宝换掉他的开裆裤。这就是我们家庭教育的开始。

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