小学一年级写字：《撇折的书写》教案

2014-09-25 | 书写笔画要领

【教学目标】

1．教学生学习??撇折??的写法，使学生掌握??撇折??画的书写要领，能够写出??撇折??的形态。

2．学生练习与实际应用相结合，提高学生的书写质量。

3．使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。

【教学重点】

　　使学生掌握??撇折??画的书写要领。

【教学难点】

　　能够写出??撇折??的形态，培养学生的审美能力。

【教学过程】

一、导入新课。

1．（课件出示）教师出示几幅优秀的书法作品让学生欣赏，调动学生学习的积极性。让学生说说好在哪里。

2．今天呀我们就来学习??撇折??的写法，看看哪些同学写得最漂亮。

3．板书课题。齐读课题。

二、新授。

　　〈一〉讲解??撇折??书写要领。

1．教师用毛笔在黑板书写??撇折??画，并用粉笔双勾其形态。

　　老师领读笔画名称。

2．讲解笔顺。（从上到下）

3．再次范写，让学生说说自己看到的??撇折??有什么特点。（分小组讨论）

4．教师分析讲解：

　　⑴书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

　　⑵详细讲解：下笔写短撇，个出尖顿笔后折向右上写提，注意折处要顿笔，收笔要出尖。

　　图示：

5．指名说一说??撇折??怎样书写。

6．师边讲解边示范。

　　〈二〉学生练习书写??撇折??，师行间巡视辅导。（播放古典音乐）

　　展示优秀的学生作业。（互相评议）

　　〈三〉学习书写带??撇折??的字。

1．让学生说说在你学过的汉字里面有哪些字带有这个笔画。

2．课件出示范字。（课件出示）

　　去云

3．指名认读。

4．指名说笔顺，书空。

5．带领学生分析书写要领。

6．演示书写过程。（动画演示）

7．学生先观察字的结构，然后练习书写，教师行间巡视。

　　提醒学生要认真临帖，仔细对照，反复修改。

三、小结。

　　说说你的收获是什么？

【教学反思】

　　练字贵在精，而不在多。一年级学生的注意力持续时间短，容易分神，手指的小肌肉群不够发达，过多的书写容易使肌肉疲劳，手指发酸发麻，这样不仅对孩子的身体发育有害，还会影响孩子写字的兴趣。因此我在教学中，要求学生每个字练习的遍数适度，每课的字，每个写3??4个，自己觉得写得好的，可以少写几个，自己觉得写得不满意的，就可以多写几个。

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《小学一年级写字：“撇折的书写”教案》摘要：画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 ⑵详细讲解：下笔写短撇，个出尖顿笔后折向右上写提，注意折处要顿笔，收笔要出尖。图示： 5．指名说一说撇折&rdq...

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