小班语言《不怕冷》教案与反思

2013-10-28 | 不怕小班口罩

活动目标：

1.了解儿歌内容，知道冬天多运动身体就会很暖和。

2.初步理解词??捂??的意思。

活动重点：

　　学会儿歌，理解儿歌的意思。

活动准备：

1.宝宝图片、小花猫的图片

2.口罩、手套

一、谈话导入，引起幼儿兴趣。

1.师：??天气很冷的时候，小朋友都会戴哪些东西来保暖呢？出示图片

　　师：??我们为什么要戴大口罩呢？??

　　幼：??这样嘴巴就不冷了。??

　　师：??小朋友怕冷吗？有个小动物一点都不怕冷，你们想知道是谁吗？??

二、老师完整念儿歌《不怕冷》

1.师：??是哪个小动物不怕冷呢？??

　　幼：??小花猫。??

　　出示小花猫的图片

2.师：??儿歌里，我们小朋友怕冷，怕感冒是怎么办的呢？??

　　幼：??戴口罩，手套。??

3.师：??儿歌里是怎么说的？是戴口罩吗？我们在来听听。??

三、教师朗诵前半段

1.师：??儿歌里是戴口罩吗？??（捂）

2.师：??捂和戴一样吗？什么叫捂呢？你们有谁知道吗？老师做给你们看看吧。??（教师用手捂住嘴），象这样空气进步去,透不出风了,就叫捂了。我们一起来念一念吧。(配上动作)

3.小花猫真勇敢。我们再来听听它怎么勇敢了。

四、教师朗诵后半段

1.师：??小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗???

2.我们一起说说它是怎么抓老鼠的。跑一跑,跳一跳我们一起来试一试.(重复念i2遍)

3.我们再完整的把这首儿歌念一念吧。

四、结束活动

　　师：??我们今天学习了一首新的儿歌《不怕冷》，小朋友回家可以说给爸爸妈妈听，这首儿歌里还有一个新的词叫捂，我们回家再想想,哪些地方也业已用这个词。??

1.我们向小花猫学习,要做个不怕冷的宝宝。

2.现在我们就一起出去，学小花猫跑跑跳跳吧。

活动反思：

　　本次活动我先以提问的方式调动孩子兴趣，然后以出示背景图引出儿歌，再根据背景图分段理解儿歌内容，有的孩子听了几遍后，就能自己看图初步说出儿歌。最后让幼儿学习小猫，激发幼儿做个勇敢的小宝宝，不要怕冷，知道跑跑跳跳身体就暖和了。

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《小班语言“不怕冷”教案与反思》摘要：口罩吗？捂 2.师：捂和戴一样吗？什么叫捂呢？你们有谁知道吗？老师做给你们看看吧。教师用手捂住嘴，象这样空气进步去,透不出风了,就叫捂了。我们一起来念一念吧。(配上动作) 3.小花猫真勇敢。我们再来听听它怎么勇...

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