人教版四年级下册:《峨眉道上》习题
班级 姓名
一、读拼音,写词语。
二、多音字组词。
三、按课文内容填空。
如果没有( ),没有( ),就没有( ),就没有( ),也就没有( )。
四、读课文,从文中找出一个比喻句和一个反问句写在下面。
比喻句:
反问句:
五、根据课文内容填空。
1.峨眉山的路又______、又______、又______。
2.想到这里,我的内心感到一阵愧疚。
鈥溊⒕吴澋囊馑际莀_____。
作者想到了____________,内心一阵鈥溊⒕吴潱蛭猒___________。
3.啊,默默地付出辛劳的铺路人啊,你们是真正的无名英雄。说明铺路人是鈥溦嬲奈廾⑿垅澥且蛭猒_______________________。
参考答案
一、谓 茏 陡 篓 览 愧疚 凿 坦
三、如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。
四、比喻句:停步仰望,只见石阶像一架天梯,竖在前面树木葱茏的陡坡上。反问句:这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?
五、1.长、窄、陡
2.鈥溊⒕吴澮馑际遣牙⒉话病 作者想到了铺这么长的路要多少块石板呢?几万,几十万,还是几百万?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?山路这样狭窄,不能用机械,只有靠人工。 内心一阵鈥溊⒕吴潱蛭颐亲咴诒鹑似痰牡缆飞匣瓜映粤Γ搪返娜耍岩豢榭槭灞成仙剑坛陕罚庋崭匆蝗眨旮匆荒辏悄爻钥唷⒘骱梗俏吮鹑说姆奖恪
3.要点:(1)峨眉山路高、陡、窄;(2)铺路人开山、取石、凿板,一块块背上山非常艰苦;(3)铺路人鈥溔崭匆蝗眨旮匆荒赈澕岢终庋龊懿患虻ィ唬4)铺成的登山路为游人提供了方便,带来了欢乐,但没有留下铺路人自己的名字。
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