小学语文四年级阅读锦标赛试题(4)

2012-02-16 |

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________（2 分）

　　阅读二

　　山村小路上（21分）

　　一队青年人在乡村的小路上行进。

　　一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōng mǎn（）着胜利的微笑。

　　第二个也一跃而过。

　　第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头来迎接后来者。

　　最后一个却不是这样，他mò mò de（）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。

　　“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。

　　还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯枝凌空伸到了路中间。

　　树枝横在眼睛前面，多不方便呀！第一个人一伸手握住shù shāo （），拉向身后，然后向前去；那树枝，待他一放手，然后又弹回原来的地方。

　　接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。

　　又是最后一个人，他是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn （）了，轻轻一扔，然后快走一步，跟上了大家。

　　⒈读拼音在括号里填上词语。（4分）

　　⒉写出下列词语的反义词。（3分）

　　胜利（）前进（）容易（）

　　⒊理解短文并填空。（6分）

　　短文设置了两个场景：一处是过小溪，大家都（），只有最后一个人（）。另一处是一根枯枝挡住了去路，前面的人都（），最后一个人（）。从这两个人表现可以看出最后一人（），其他人（）。

　　4、这篇文章主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？（4分）

　　5、读了这篇文章，你肯定谁的行为对？为什么？（4分）

　　阅读三

　　（）（13分）

　　春天，两鬓（班斑）白的女教师，带着一群活泼（pō bō）可爱的小学生在校园里栽下一株芭蕉。

　　当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师带领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。

　　不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩（lèn nèn）芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯（kū gū）萎了。学生跑进老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“（）”

　　一个静静的夜晚，老教师坐在桌前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写着：“我们的老师就像老芭蕉。我呢，是个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也愿意做一位老师，用自己的心血哺育更多的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着，读着，不觉眼眶湿润了。

　　⒈给文章加上合适的题目。（2分）

　　⒉找反义词：（2分）

　　枯萎—— 和蔼——

　　⒊选择正确的答案，在括号里打对号。（3分）

　　⑴老芭蕉枯萎了，是因为：A、它病得很厉害（）。 B、它老死了（）。

　　C、它把身上的养分都输送给了小芭蕉（）。

　　⑵老芭蕉越来越憔悴。用的修辞手法是：

　　A、夸张（）。 B、拟人（）。 C、比喻（）。

　　⑶在第三段的结尾，老师说的话应该是：

　　A 、芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？

　　B 、是的，老芭蕉多可怜呀！