《珍爱生命远离毒品》教学设计(5)

2011-08-23 |

　　师：谁愿意交流讨论的结果？

　　生1：在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心。树立积极进取的人生观。

　　生2：注意交友，不结交不良朋友。

　　生3：提高自身的防毒能力

　　…

　　教师总结：

　　（1）在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心，不能有试一试的想法

　　（2）注意交友。

　　（3）不要和陌生人说话。不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等

　　（4）提高自己分析问题、辨别是非的能力

　　（5）做禁毒宣传员，让广大青少年懂得珍爱生命。

　　师：是啊，人的生命是宝贵的，任何人都只拥有一次。我们一寂要珍爱自己的生命，为了我们的明天，一定要拒绝毒品。请同学们向毒品说“不”。

五、拓展延升，当好禁毒宣传员

　　师：我们青少年除了要拒绝毒品以外，还要让更多的人认识毒品，远离毒品。现在如果让你们来当毒品预防教育的宣传员，你们打算如何做呢？现在请你们以小组为单位讨论一下吧。

　　（4 人一小组讨论）

　　师：好了，现在请每个小组的小组长代表小组说说你们小组的讨论结果。

　　生1：我们会办一期以“珍爱生命，远离毒品”为主题的手抄报，劝告人们要远离毒品。

　　师：好，我们期待你们的大作。

　　生2：我们打算写一些标语。

　　师：想法不错，你能现在马上想一个吗？

　　生：抵制毒品，珍爱生命

　　师：非常棒！。

　　生3：我们小组成员的打算写一封倡议书，向全校师生倡议，远离毒品。

　　师：好的，希望你们的倡议书能引起全校师生的共鸣。

　　师：同学们，你们的想法真不错，希望各个小组在课后能全力合作完成你们的想法

六、结束

　　师：同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解．为了自己的幸福，为了家人的健康，为了社会的稳定，请你们要永远记住:珍爱生命，远离毒品。让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌！

　　（全体起立，声情并茂地朗读《生命如花》，多媒体课件出示并配音）

　　生命如花，芳香四溢。

　　也许你长在人迹罕至的河谷山巅，

　　即使开放了也无人赏识你的娇艳，

　　无人嗅到你浓郁的香气；

　　也许你正处在百花吐艳的花园，

　　即使开放了也淹没在浩瀚的花海中，

　　不被人注意；

　　也许你所处的环境异常恶劣，

　　缺少阳光雨露的浇灌，

　　即使开放了也只是小小的一朵。

　　朋友啊，不要有太多的抱怨了，

　　是花儿，就应该绽放。

　　既然你来到这人间，

　　你就应该努力地一搏，

　　为这美丽的世界增添一点芬芳。

　　第三部分教学反思

　　本节课主要采用讲授、讨论，探究等方法，创设情景，并借助网络，多媒体等教学手段，指导学生观察，分析，知道毒品的危害，懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，受到了一次生动的自我教育。尤其是通过浏览老师为他们提供的相关网站上的视频、案例、图片等资料，学生们通过用眼看，用耳听和动手操作，最大限度地调动了学生的积极性，不仅增进了课程的现实性和亲近性，而且大大地丰富了课程内涵，在课堂上，各小组通过交流、讨论并派代表把查找到的资料及自己的感受介绍给同学，孩子们采用了不同的方式，富有感情地介绍了关于毒品危害的方方面面的资料，使他们的心灵上受到强烈的震撼，收到了较好的效果。

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