小数四则混合运算

(五年级上册)

《小数四则混合运算混合练习》 教学设计

2011-04-14  | 二小 练习 算式 

  练习要求:使学生进一步掌握整数、小数四则混合运算的顺序,会列综合算式解答文字题和应用题,培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。

  练习重点:列综合算式解答应用题。

  练习过程:

  一、基本训练

  1.口算。

  2.17÷0.70.4÷0.015.3+6.75.4-3.6-1.4

  30×0.0115÷1.512.9-8.57.2×0.4+2.8×1.4

  教师抽卡片,学生写结果。集体订正。

  2.投影出示:列出综合算式,不计算。

  (1)6.2加上4.2除以2的商,再减去1.5,差是多少?

  (2)6.2加上4.2的和除以2,再减去1.5,差是多少?

  (3)6.2与4.2的和除以2减去1.5的差,商是多少?

  (4)6.2减去4.2与2的和,再乘以1.5,积是多少?

  二、指导练习

  1.口答:练习十一第6题中每小题的运算顺序。

  [69-(4.74+5.16)×6]÷1.2

  [3.5+15-9.8÷0.8]×1.6

  2.分析练习十一第8题的数量关系。

  3.练习十一第9题:在□里填上适当的数。

  [-(7.5+6.1)]×1.5=14.7

  [-13.6]=14.7÷1.5

  -13.6=9.8

  =23.4

  生试做第二小题

  三、课堂练习

  练习十一第6、9题

  四、作业

  练习十一7、8、10题。

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《“小数四则混合运算混合练习” 教学设计》摘要: 1.口答:练习十一第6题中每小题的运算顺序。 [69-4.74+5.16×6]÷1.2 [3.5+15-9.8÷0.8]×1.6 2.分析练习十一第8题的数量关系。 3.练习十一第9题:在□里填上适当的数。 [-7.5+6...
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