北师大:《看日历》教学设计
教学内容:运用年月日的知识解决问题:看日历
教学目标:
1、熟练掌握年月日的相关知识。
2、会看日历,会从日历中找到我国的一些重大节日。结合具体的活动,推算
出某一个人的生日。
3、培养学生从小关心社会,尊敬长辈、关心他人的情感。
教学重点:运用年月日的知识解决问题
教学难点: 推算日期。
教学用具:2004年历(4人一份即可)
教学过程:
一、导入
1、昨天我们学习了年月日的哪些知识?
2、练习:
填空:
(1)1年5个月=( )个月
(2)29个月=( )年( )个月
(3)5月最后一天是( )日,是第( )季度。
(4)7月和8月共有( )天。
(5)2000年是( )年。
判断:
(1)4月、6月、9月、11月是小月,每月30天。( )
(2)凡单数的月都是大月。( )
(3)二月份只有28天。( )
(4)7月1日是党的生日,它的前一天是6月30日。( )
(5)1800年的2月有29天。( )
3、说一说
一个老爷爷今年已经60岁了,而他只过了15个生日,同学们,你知道这是什么道理吗?
二、运用年月日的知识解决问题:
1、说一说:看今年本月的日历,从日历上你知道什么?
2、找一找:
(1)教师节是 月 日,星期
(2)中国共产党的生日是 月 日,星期
(3)中国人民解放军建军节是 月 日,星期
(4)你还知道哪些节日?是星期几?关于这些节日你都知道些什么?
3、推算时间:
(1)中华人民共和国是 月 日成立的,到今年10月1日经过了
周年。
说一说你是怎么算的,哪种方法更好?
(2)中华人民共和国成立一百周年时是 年,我已经 岁了。
(3)伟大领袖毛****生于1893年12月26日,到今年是他诞辰 周年。
(4)今年你 周岁。
(5)猜生日:他们每个人的生日分别是几月几日?(从当日算起)
a、我的生日是一年的倒数第三天。
b、我刚过完生日是上个月的最后一天。
c、再过30天就是我的生日了。
练习:
(1)我是在 年 月 日出生的,生日在第 季度。
(2)豆豆满12岁时,只过了3个生日,他的生日是 月 日。
(3)看一看:p71你知道吗?
4、提高练习:
某个月里有三个星期日的日期为偶数,请推算出这个月的15日是星期 。
渗透枚举法、排除法。
三、全课小结:你有什么体会?
四、作业
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