大班整合：不一样的印章

2008-10-21 | 马铃印章阴刻

　　活动目标：

　　1、尝试自己做印章。

　　2、发现用不同材料制作印章的差别。

　　3、培养幼儿独立完成任务的自信心。

　　活动准备：

　　1、马铃薯、红萝卜若干。

　　2、竹签，雕刻刀，印台，画纸，红、黄、蓝颜料各一，调色碟。

　　3、教师事先收集各种印章，盖印在纸上。

　　4、挂图：《印章》。

　　活动过程：

　　1、引入主题：

　　（1）老师出示马铃薯和红萝卜，问幼儿：“小朋友，这是什么？（马铃薯、红萝卜）马铃薯和红萝卜可以用来干什么？（可以吃、做菜）除了可以吃，还可以用来干什么？引出可以制作印章后，老师小结：对了，马铃薯和红萝卜都可以用来制作印章，古时候，人们就已经学会了用不同的材料和方法来制作不同的印章了。

　　2、介绍印章的制作方法：

　　（1）展示挂图的一部分，请幼儿猜猜这些印章上是用什么材料制作出来的。

　　（2）展示挂图另一部分，告诉幼儿：每一种材料都可以制作出不一样的印章，你们看看这些印章印出来的是什么图案，他们是怎么制作的呢？并向幼儿介绍阴刻与阳刻的方法，比较两种方法的异同。

　　阴刻：使想要的线条凹陷下去，留下空白所形成的图案，如瓶盖空心的那面，盖印后呈现的是空心的圆。

　　阳刻：把想要的图案保留凸显出来，如瓶盖上部的平面，盖印后呈现的是实心的圆。

　　（3）师：上面的印章哪个是阴刻，哪个是阳刻呢？（请个别幼儿来辨认）

　　（4）展示事先收集的印章让幼儿观察，师：下面老师为你们准备了一些已刻好的印章，请你们仔细的观察一下这些印章上面有什么图案？然后再将印章盖印在白纸上，再将印好的图案与印章上的图案对比一下，看谁能发现有什么秘密。（引导幼儿发现印章上的图案与印好的图案是相反的。）

　　3、幼儿制作印章：

　　（1）老师介绍材料、刻印方法和刻印时的注意事项：今天我们就要自己制作印章。盆子里有切了不同形状的马铃薯和红萝卜，还有竹签，刻刀，你们可选择你喜欢的材料和方法进行制作。但使用工具时一定要注意安全。

　　（2）幼儿开始制作印章，老师巡回指导幼儿，并提醒幼儿注意安全。

　　（3）老师在前面为幼儿提供印台，请刻好的幼儿试试看自己设计的印章，用印章印出一幅美丽的印章画，并挂在展示区里。

　　活动结束：

　　对幼儿的制作学习进行小结：表扬刻印认真和刻印得好的幼儿。

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《大班整合：不一样的印章》摘要：章印出来的是什么图案，他们是怎么制作的呢？并向幼儿介绍阴刻与阳刻的方法，比较两种方法的异同。阴刻：使想要的线条凹陷下去，留下空白所形成的图案，如瓶盖空心的那面，盖印后呈现的是空心的圆。阳刻：把想要的图...

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