科学综合活动《快乐的旋转》

2008-10-20 | 呼啦呼啦圈美术组

　　科学综合活动《快乐的旋转》

　　厦门第四幼儿园吴凌芳

　　活动目标：

　　1、探索并创造各种物品不同的旋转方式。

　　2、获得主动探索发现的成就感与享受旋转游戏的乐趣。

　　3、欣赏同伴的作品并相互交换分享。

　　活动准备：

　　1、呼啦圈、纸盘、纸杯、剪刀、画笔、色纸、钉书机、双面胶、水、脸盆、塑料瓶、透明塑料杯、可溶解和不可溶解的物品（糖、奶粉、盐、塑料片等）。

　　2、三用机、圆舞曲音乐磁带

　　3、每人一张记录纸。

　　活动过程：

　　一、集中谈话：

　　1、与幼儿共同观看《海贝儿——转轮、转转转》VCD，回忆玩过的旋转游戏与各种物品的不同旋转方式。

　　2、提出分组活动的注意事项，并提出观察记录的要求。

　　二、小组活动：

　　1、幼儿自选感兴趣的小组进行探索并创造各种物品不同的旋转方式：

　　美术组：A组《酷炫飞盘》、B组《纸杯转盘》，幼儿自制旋转玩具并探索旋转的原理。

　　音乐组：《大家来跳舞》，幼儿随着音乐跳圈圈舞或合作用身体动作旋转。

　　体育组：《呼啦圈转转转》，让幼儿体验呼啦圈不同的旋转方式。

　　科学组：《旋转的旋涡》，让幼儿做分别在脸盆旋转大旋涡与在杯子旋转小旋涡并做搅拌实验。

　　语言组：幼儿扮演小记者到幼儿园各个角落实地寻找会旋转的物品，或采访老师、阿姨、小朋友，并记录下来。

　　2、教师重点指导美术组，并在观察幼儿的活动过程中给予适当的帮助与支持。

　　3、引导幼儿在自己的记录本中记录观察与探索的结果。

　　三、交流与分享：

　　1、鼓励幼儿分享作品，互相观看并交换制作的旋转玩具。

　　2、交流自己的探索结果与观察记录，并说说玩游戏时的趣事。

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《科学综合活动“快乐的旋转”》摘要：准备：1、呼啦圈、纸盘、纸杯、剪刀、画笔、色纸、钉书机、双面胶、水、脸盆、塑料瓶、透明塑料杯、可溶解和不可溶解的物品糖、奶粉、盐、塑料片等。2、三用机、圆舞曲音乐磁带3、每人一张记录纸。活动过程：一、集...

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