Unit4 Pass me an egg, please(19-21)(4)

¡¡¡¡You can say ¡®Pass me the pencil, please.¡¯ ¡®Give me the ruler, please.¡¯

¡¡¡¡£¨2£©¶Ô»°Á·Ï°

¡¡¡¡½Ìʦµ½Ðмä×öʾ·¶£¬ÄÃÆðѧÉúµÄ³ß×Ó¡¢Ç¦±ÊµÈ£¬ÌùÔÚºÚ°åÉÏ

¡¡¡¡T: Now, please use these sentences. Practise in pairs.

¡¡¡¡Ð¡×éÁ·Ï°

¡¡¡¡T: Who¡¯d like to have a try?

¡¡¡¡ÇëËÄ×éѧÉú½øÐÐչʾ

¡¡¡¡3£®»á»°½Ìѧ [³ÊÏÖÅäÌ×Ö÷Ìâͼ£¬ÅäÌ×¼Ïñ]

¡¡¡¡(1) ¿´¿ÎÎļÏñ£¬Àí½â¿ÎÎÄ´óÒâ

¡¡¡¡T: Look! What are they doing? Listen carefully and answer my questions.

¡¡¡¡Is she making a model ship?

¡¡¡¡What does he want?

¡¡¡¡Ñ§Éú´ø×ÅÎÊÌâÌý¼ÒôÒ»±é

¡¡¡¡T: Now. Answer my questions. Is she making a model plane?

¡¡¡¡What does he want?

¡¡¡¡£¨½ÌʦÌáʾѧÉú£ºScissors? A pen? A knife?£©

¡¡¡¡Ñ§Éú»Ø´ð

¡¡¡¡T: This time. Let¡¯s listen again. Say after it.

¡¡¡¡(2) ÀûÓöԻ°¸ú¶Á¿Î¼þ, ѧÉú¸ú¶Á¿ÎÎÄ; ѧÉúС×é²ÙÁ·¶Ô»°

¡¡¡¡(3) ¶Ô»°Õ¹Ê¾£º½Ìʦ·Ö±ðΪÄÐÅ®Éú¼Ç³É¼¨£¬²ÉÈ¡¶Ô¿¹ÈüµÄÐÎʽ£¬´Ùʹȫ°àѧÉú»ý¼«²ÎÓë.

¡¡¡¡Èý¡¢Practise

¡¡¡¡1£®Ä£·ÂÀý¾ä½øÐжԻ° [Let¡¯s practise¼Òô]

¡¡¡¡½Ìʦ·Å¼ÒôPass me an egg, please. Here you are!

¡¡¡¡Ñ§ÉúÖظ´£¬²¢Á½ÈËÒ»×é¶Ô»°

¡¡¡¡Ñ§Éú¿´Í¼£¬¸ù¾ÝͼÖÐÄÚÈÝÁ½ÈËÒ»×é¶Ô»° £¨¶Ôapple, flower, water, teaËÄ×éͼҪÌرð×¢ÒâÁ¿´ÊµÄ±ä»¯£©

¡¡¡¡2£®Çé¾°¶Ô»°

¡¡¡¡³¡¾°Ò»£ºÁ½ÃûѧÉúÕýÔÚ»­»­£¬ÔÚͼÉÏдÓÐdraw, red pen, yellow pen

¡¡¡¡³¡¾°¶þ£ºÒ»Î»Ñ§ÉúÕýÔÚÖÆ×÷·É»úÄ£ÐÍ£¬Ìáʾ´Êmake a model plane, knife, scissors

¡¡¡¡³¡¾°Èý£º½ÌÊÒÖеĿÎ×À»µÁË£¬Á½Î»Ñ§ÉúÕý¶Ô×Å¿Î×À¡£Ìáʾ´Êrepair the desk, hammer, nails

¡¡¡¡(1) ʦÉú¶Ô»°Ê¾·¶

¡¡¡¡T: Can you draw a yellow apple?

¡¡¡¡S: Yes. (ѧÉúÌá±Ê¾Í»­)

¡¡¡¡T: What are you doing?

¡¡¡¡S: I¡¯m drawing.

¡¡¡¡T: Can I help you?

¡¡¡¡S: Yes. Give me a yellow pen, please.

¡¡¡¡T: Here you are. Anything else?

¡¡¡¡S: Pass me a red pen, please.

¡¡¡¡(2) ½Ìʦ´ø¶Á´Ê»ãhammer, nails, scissors, knife

¡¡¡¡(3) С×é¶Ô»° £¨Ñ§Éú×ÔÑ¡Ò»·ùÇé¾°¶Ô»°£©