二年级试卷:小学二年级阅读理解

2008-10-07 | 于都理解阅读

　　小学二年级阅读理解

　　一、阅读训练：

　　乌鸦兄弟

　　乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

　　有一天，窝破了一个洞。

　　大乌鸦想：“老二会去修的。”

　　小乌鸦想：“老大会去修的。”

　　结果谁也没去修。后来洞越来越大了。

　　大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

　　小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

　　结果又是谁也没有去修。

　　一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

　　大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”

　　小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”

　　可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

　　风越刮越凶，雪越下越大。

　　结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

　　1、一开始，这个洞大吗？　　　　　　　

　　2、为什么兄弟俩都不修补？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？　　　　　　　　　　

　　4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：

　　二、读短文，按要求作答：

　　春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

　　1、这段话主要写了　　　　　　　　　　　　　　的景色。

　　2、这段话中表示颜色的词有　　　　　　　、　　　　　　　　。

　　3、把这段话中比喻的句子勾出来。

　　三、读短文，回答问题：

　　（一）

　　动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

　　1、这段话主要讲了　　　　　　　　　　　　　　。

　　2、鱼尾巴的用处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　3、牛尾巴的用处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　（二）

　　蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

　　1、这段话中的“它们”指的是　　　　　　　　　　　　。

　　2、“我”喜欢它们的原因：一是它们　　　　　　　　　　；

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二是它们　　　　　　　　　　；

　　3、“我”喜欢它们表现在：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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《二年级试卷:小学二年级阅读理解》摘要：修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。一直...

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